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通用11篇 2021幼兒園保育員本年度思想工作總結(jié)范文( 四 )

小知識(shí)


本人這一學(xué)期帶的是學(xué)前班 ， 主要是配合主班老師的教育工作 ， 努力完成自己分管的保教任務(wù) ， 以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 熱愛(ài)集體 ， 堅(jiān)守工作崗位在這個(gè)學(xué)期里 ， 本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度 ， 熱愛(ài)集體 ， 能堅(jiān)守工作崗位 ， 不遲到、不早退 ， 無(wú)事不請(qǐng)假 ， 對(duì)幼兒一視同仁 ， 與同事相處融洽 。
平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù) ， 只要自己力所能及 ， 會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn) ， 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù) 。 同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家 ， 積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí) ， 每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記 ， 在工作中遇到有問(wèn)題時(shí) ， 做到早發(fā)現(xiàn)早解決 。
二、關(guān)心孩子 ， 熱心工作本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒 。
能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作 ， 做好幼兒用具的消毒工作 ， 能夠細(xì)心照顧幼兒的生活 ， 根據(jù)天氣的變化 ， 及時(shí)為幼兒穿、脫衣服 。 注意護(hù)理體弱多病的幼兒 ， 仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況 ， 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通 。 午睡時(shí) ， 注意巡視 ， 做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理 。 戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育 ， 能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具 ， 防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī) 。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思 。
我是保育員崗位上的新手 ， 我深知勤能補(bǔ)拙 ， 平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外 ， 有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍 ， 慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道 ， 那就是要“勤” 。
除了手腳要勤快利落外 ， 腦子也要勤快 ， 要經(jīng)常思考 ， “為什么要這樣做” ， 今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等 ， 常常反思一下自己的工作 ， 以便在以后的工作中 ， 更好改進(jìn) ， 不斷進(jìn)步 。
四、積極配合班主任工作 ， 任勞任怨 。
本人能夠積極配合 ， 任勞任怨 。 在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃 ， 為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等 。 積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作 。 配合好教師耐心的照顧每一名幼兒 ， 做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作 。
五、工作效果及努力方向 。
這學(xué)期 ， 我?guī)У氖菍W(xué)前班的孩子 。 在我們班的這群小朋友當(dāng)中 ， 有一小部分特別調(diào)皮 ， 當(dāng)然在他們身上也不難找到他們的優(yōu)點(diǎn) 。 當(dāng)然自己在這半年來(lái) ， 也存在著這樣那樣的缺點(diǎn) ， 但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí) ， 多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師 ， 多和孩子們溝通 ， 心中裝著孩子們 ， 相信在今后的工作中 ， 會(huì)不斷進(jìn)步 ， 對(duì)得起園部對(duì)我的信任 ， 對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望 ， 對(duì)得起自己的本職崗位 。
六、密切聯(lián)系 ， 增進(jìn)家園互動(dòng) 。
在家園共建方面 ， 我們知道要搞好班級(jí)工作 ， 一定要家長(zhǎng)的配合 。 平時(shí) ， 我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng) ， 注意和家長(zhǎng)溝通 。 接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句 ， 了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況 ， 家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖 。 我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況 ， 認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議 。 讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容 ， 了解孩子的一日生活 ， 并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息 ， 一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題 ， 建立了和諧信任的家園關(guān)系 。

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