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教師思想工作總結(jié)匯總六篇( 四 )


事實(shí)證明,我們的新中隊(duì)委是不負(fù)重望的,每周的流動紅旗評比,我們都能得上;運(yùn)動會體操比賽、接力賽我們樣樣奪魁,本學(xué)期評為巴蜀好集體 。 一切成績的取得,與我們這支得力的中隊(duì)委分不開,他們是我得力的左右手 。
通過這次中隊(duì)委改選,我明白了一個(gè)道理:相信孩子們,讓他們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,讓他們在充分表現(xiàn)自我的過程中,看到自己的價(jià)值,享受無窮的樂趣,得到難以忘懷的教育 。 今天他們能當(dāng)家作主,明天就能成為合格的公民 。
教師思想工作總結(jié) 篇4 20xx-2018年度個(gè)人工作總結(jié) 一學(xué)期的工作又告一段落,在這學(xué)期的工作當(dāng)中,我不斷探索,不斷學(xué)習(xí) 。 各方面還是取得了不錯(cuò)的成績 。 現(xiàn)在,我結(jié)合自己的工作就本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作出總結(jié):
一 、招生工作方面:
1、注重良好的形象 。
良好的形象出現(xiàn)在學(xué)生及家長面前(包括衣著、談吐、言行等),尤其是良好的第一印象,會給家長和學(xué)生留下深刻印象,容易拉近與他們的心理和感情距離 。
2、掌握學(xué)校開設(shè)專業(yè)的特點(diǎn)、師資配備、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量等有關(guān)情況 。 學(xué)生家長不僅要聽介紹,還要到校園去看,不僅要看環(huán)境,還要考察教學(xué)設(shè)備、實(shí)習(xí)條件等硬件設(shè)施,了解師資水平、就業(yè)狀況等軟件情況,尤其要對學(xué)校專業(yè)非常熟悉 。 在招生接待過程中,要耐心熱情地講解每一個(gè)專業(yè)情況,進(jìn)而慢慢打消他們的顧慮,提高報(bào)讀我校的成功率 。
3、做好每天的招生登記及分析 。
理想的記錄便于隨時(shí)查詢每個(gè)生源的具體情況;作好回訪和反饋記錄,隨時(shí)掌握生源的動態(tài);不時(shí)進(jìn)行電話跟蹤,做到隨時(shí)了解任何一個(gè)生源的動向 。
4、熟悉自己所宣傳的學(xué)生及家長 。
把這些學(xué)生進(jìn)行分類,哪些是核心和非核心、哪些是重點(diǎn)和非重點(diǎn)、可以分成幾類、按照什么方式分類、對不同的學(xué)生類別應(yīng)該分別采用什么不同的策略和方法,這些都應(yīng)該認(rèn)真思考、落實(shí) 。 對不同類型的學(xué)生所分配的時(shí)間和精力是不一樣的 。
5、對學(xué)生及家長進(jìn)行引導(dǎo) 。
家長有的時(shí)候重視你的服務(wù)精神更甚于重視你的學(xué)校 。 學(xué)生家長不僅僅是想叫孩子到你那里上學(xué),更想孩子能不能在學(xué)校學(xué)到東西,所以你的服務(wù)精神和服務(wù)態(tài)度很重要 。
6、平時(shí)要多注意向電大的招生人員請教 。
要成功畢竟不能單靠理論,在招生過程中,經(jīng)驗(yàn)和能力比理論更重要 。 招生過程從另一種意義上說也是人際交往的過程,所以從某種意義上說,學(xué)會招生其實(shí)就是學(xué)會為人處世 。 招生過程就是推銷學(xué)校,同時(shí)也是推銷自己,因?yàn)槟愦淼氖菍W(xué)校,任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致,給學(xué)生及家長信心的保證 。
二 、班主任工作方面:
1、思想上高度重視 。
在職校做班主任不是一件容易的事情,特別是在今天這種狀況下,學(xué)生素質(zhì)越來越低 。 已有的工作方法已跟不上形勢的變化 。 我首先樹立為學(xué)生服務(wù)的意識 。 職校的班主任沒有捷徑可走,靠得是踏實(shí)的工作作風(fēng),和清晰的工作思路 。 在這一學(xué)期的班主任工作當(dāng)中,我的思想非常集中,就是要把班級帶好,讓每一個(gè)學(xué)生的能力得到提高 。 因?yàn)橛辛诉@個(gè)指導(dǎo)思想,我努力掌握每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),要讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)來展示自己 。
2、具體工作
(1)要做好學(xué)生思想工作 。 我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的,他們很容易跟風(fēng),而且不愛學(xué)習(xí) 。 我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài),努力解決好每一個(gè)學(xué)生的思想 。 讓他們清楚認(rèn)識到自己在職校還是能有一番作為的 。 我先讓學(xué)生學(xué)會做人,這是思想教育的根本 。 因?yàn)閷W(xué)生會做人了,他們的學(xué)習(xí)才能提高 。

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