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【花的學(xué)校課文分析】1、《花的學(xué)?！氛n文寫了雷云、陣雨、東風(fēng)、花、樹枝、綠葉等景物。全文共九個自然段，描繪了一幅幅生動的畫面，先描寫了陣雨落下時，花兒在綠草上跳舞、狂歡。
2、以兒童復(fù)的視制角,描給了一群什么的花孩子，課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。
3、接著想象關(guān)了門做功課的花朵們，雨一來就放假了;然后想象他們穿著各色的衣裳，在雨中沖了出來，最后想象，花孩子們急急忙忙趕回家，對著媽媽揚起了雙臂，畫面與畫面之間銜接緊密，渾然一體。

1、在《花的學(xué)?！防镞@篇課文中作者眼中的花兒們是美麗、可愛的，本文是選自泰戈爾《新月集》里的一首兒童散文詩，詩人以清新流暢的筆觸，勾畫出甜美純凈的兒童世界，詩人巧妙地從孩子的眼中敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上，全詩充滿了童真童趣，充滿了豐富奇妙的想象。
2、漂亮的花，人們都只是驚嘆、羨慕她開花時的美麗，并沒有意識到它還在芽兒的時候，經(jīng)歷了多少艱苦的奮斗和巨大的犧牲， “明艷”就是指色彩鮮明、艷麗.“明艷”一詞，形象生動。

印度國家的泰戈爾寫的，全文采用擬人的修辭手法，把雨后盛開的花朵寫成從地下學(xué)校沖出的孩子。
原文節(jié)選：
當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。
于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué) 。
它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰它們站墻角的。
雨一來，它們便放假了。
《花的學(xué)?！愤x自泰戈爾的散文詩《新月集》，為人教版三年級上冊語文教科書（2018年秋季修訂版）新選入的課文，并特邀張蕾錄音。
拉賓德拉納特·泰戈爾，印度詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》、《飛鳥集》、《眼中沙》、《四個人》、《家庭與世界》、《園丁集》、《新月集》、《最后的詩篇》、《戈拉》、《文明的危機》等。
1861年5月7日，拉賓德拉納特·泰戈爾出生于印度加爾各答一個富有的貴族家庭， 13歲即能創(chuàng)作長詩和頌歌體詩集。 1878年赴英國留學(xué) ， 1880年回國專門從事文學(xué)活動。 1884至1911年擔任梵社秘書， 20年代創(chuàng)辦國際大學(xué) 。
1913年，他以《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。 1941年寫作控訴英國殖民統(tǒng)治和相信祖國必將獲得獨立解放的遺言《文明的危機》。