2、節(jié)日教育：端午節(jié)的來歷 。
3、認(rèn)識夏季的各種水果 。
七月份：
1、 幼兒發(fā)展評估 。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結(jié)、個人工作總結(jié)，以及期末資料的整理工作 。
3、幼兒假期安全教育工作 。
幼兒學(xué)期班級工作計劃 篇3 一、班級基本情況分析：
我班是一個從原小四班升上來的班級，孩子的能力發(fā)展較好，本學(xué)期我班插班新生20名，幼兒年齡差距為1歲1個月 。 依據(jù)家訪了解到的幼兒情況是：本班基本為獨生子女，父母學(xué)歷較高，老生家長希望孩子能力及各方面能有所提高；新生需要早點融入環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 。 我們老師本著兩手抓的原則，以縮小幼兒之間的差距，培養(yǎng)良好生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，促進幼兒共同發(fā)展為本學(xué)期的教養(yǎng)的中心工作 。
二、班級工作指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，結(jié)合園部工作計劃，以穩(wěn)定新生幼兒入園情緒，同時也不放松老生有習(xí)慣的培養(yǎng)為我們工作的中心，加強與家長的及時溝通引導(dǎo)，促進幼兒全面發(fā)展 。
三、本學(xué)期工作重點：
1、優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，突出語言教育的特色 。
2、樹立服務(wù)意識，加強家長工作，拓展多種聯(lián)系渠道 。
3、注重幼兒身體狀況及幼兒心理健康變化，做好保教并重，建立幼兒良好的一日生活常規(guī) 。
4、加強班級管理，實力團隊合作精神，建立和諧的班集體
四、本學(xué)期工作目標(biāo) 。
一）教養(yǎng)工作
健康：1、逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，情緒穩(wěn)定，不哭鬧，愿意來幼兒園
2、學(xué)會正確使用小勺，獨立進餐，養(yǎng)成飯前洗手，飯后擦嘴、擦碗、擦桌與漱口以及經(jīng)常喝水的習(xí)慣 。
3、對體育活動有興趣，愿意參加體育活動 。
4、能手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀 。
5、學(xué)習(xí)前腳掌蹬地跳躍并輕輕落地，學(xué)習(xí)向前、向上、自拋、自接物
語言：1、喜歡用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答 。
2、能夠注意傾聽他人講話 。
3、能聽懂日常用語，并能做出相應(yīng)反應(yīng)，回用簡單句，問句，回答問題 。
4、喜歡聽故事，兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌并能復(fù)述較短的故事 。
5、能在教師引導(dǎo)下安靜獨立的看懂單副畫面圖書 。
社會：1、幼兒能情緒穩(wěn)定，愉快喜歡上幼兒園 。
2、認(rèn)識自己，敢于在同伴面前介紹自己的姓名、年齡、性別、家庭住址，能用語言表達自己需要和情感 。
3、認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，學(xué)會稱呼他們并使用簡單的禮貌用語與他們
打招呼 。
4、能大膽與同伴交往，知道小朋友的名字，愿意和小朋友一起游戲
學(xué)會分享玩具與圖書，感受與同伴在一起的快樂 。
5、能遵守游戲和日常生活中規(guī)則，學(xué)會等待，輪流等 。
科學(xué)：1、能積極運用多種感官、感知、探索周圍事物 。
2、能手口一致點數(shù)10以內(nèi)，背數(shù)50以內(nèi)數(shù)字 。
3、喜歡、愛護小動物、植物澆水并獲得相關(guān)與此相關(guān)知識和經(jīng)驗 。
4、知道四季最明顯特征 。
5初步感知物體軟、硬、大小、冷熱、光滑等特征 。
藝術(shù) ：1、喜歡參與音樂活動的愿望 。
2、通過學(xué)唱六度范圍內(nèi)五聲調(diào)的歌曲，能大膽的表現(xiàn)自己所學(xué)的歌曲 。
3、在生活、游戲中能隨音樂做簡單律動，進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂 。
4、喜歡參加美術(shù)活動在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確的涂色，用線條來構(gòu)圖 。
5、能運用手指、手腕的活動進行剪、折、疊、粘貼、拼搭、搓泥等操作性活動 。
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