初中記敘文閱讀答題方法技巧，記敘文閱讀答題技巧及套路 。這個(gè)問題金納萊為您提供更多相關(guān)信息讓你了解 。
初中記敘文閱讀答題方法技巧有以下三點(diǎn)記敘文閱讀答題技巧及套路：
(1)記敘文六要素？時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果
(2)文章內(nèi)容？方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括 。強(qiáng)調(diào)三個(gè)部分：內(nèi)容是什么，文章怎么樣，作者怎么樣 。
答：
A、此文記敘了（描寫了、說明了）……的故事(事跡、經(jīng)過、事件、景物) 。即誰做了什么-這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案 。
B、表現(xiàn)了(贊美了、揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、批判了)…… 。
C、抒發(fā)了作者的……的感情 。
(3)材料組織特點(diǎn)？緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng) 。
提取碼: ay3j 1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想 。
2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求 。
3．逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案 。
4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確 。
初中語文記敘文閱讀答題技巧【記敘文相關(guān)知識(shí)】
1、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果
2、 常見修辭方法及作用
（1）比喻 。把比作，生動(dòng)形象地寫出了（特點(diǎn)）
（2）擬人 。賦予事物人的性格特點(diǎn)，生動(dòng)形象地寫出了（特點(diǎn)）
（3）夸張 。突出的特點(diǎn)，給讀者強(qiáng)烈鮮明的印象 。
（4）排比 。增強(qiáng)語勢(shì)，節(jié)奏鮮明，更好地表達(dá)了（特點(diǎn)）
（5）反問 。態(tài)度鮮明，強(qiáng)烈抒發(fā)情感，表達(dá)了的特點(diǎn)，加強(qiáng)語氣 。
（6）反復(fù) 。強(qiáng)調(diào) （特點(diǎn)），富有感染力 。
3、常見的表現(xiàn)手法：
（1）對(duì)比手法（2）襯托手法（3）象征手法（4）諷刺手法
【記敘文閱讀答題技巧及套路 初中記敘文閱讀答題方法技巧】（5）先抑后揚(yáng)（6）設(shè)置懸念
4、常見的描寫方法
（1）環(huán)境描寫（景物描寫）
（2）人物描寫：外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫
（3）細(xì)節(jié)描寫
【?？碱}型及答題技巧】
1、 具體詞語在句子中的含義
（1）回答表面意義（2）回答在句子中的意義（3）表達(dá)了（句子意思）
2、文章（題目）中的某個(gè)詞語貫穿了全文，說說它的含義？
（1）是文章的線索（2）回答該詞語在文章的意思（3）點(diǎn)明了（填主旨）的中心
3、某句話的含義
句子描寫人物：（1）描寫方法（2）表達(dá)了人物的性格特點(diǎn)
句子描寫景物及其他：（1）修辭方法（2）表達(dá)了的特點(diǎn)
4、某句話（某個(gè)段落）在文章中的結(jié)構(gòu)
（1）在開頭：總起、引出下文、點(diǎn)題
（2）在中間：承上啟下（過渡）
（3）在結(jié)尾：總結(jié)、點(diǎn)明中心、首尾呼應(yīng)
（一）語文閱讀理解正確的解題方法和技巧――讀材料所謂“讀材料”，就是要閱讀試卷上的文字材料，通過粗讀和精讀相結(jié)合了解文字材料內(nèi)容，把握文章主題，理清材料的層次和段落，進(jìn)一步理解材料的基本大意 。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住文章的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找 。閱讀理解試題的文字材料主要用來測(cè)試學(xué)生的閱讀速度、理解能力和記憶能力 。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章 。內(nèi)容廣泛，題材各異 。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解 。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀事實(shí)的感知和記憶；所謂深層理解是根據(jù)文中的客觀事實(shí)，在認(rèn)真思考后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論 。通常閱讀試卷上的文字材料，第一遍需要速讀，首先要重點(diǎn)理解文章的體裁是記敘文還是說明文 。答題時(shí)切忌文章都沒完整的閱讀過試卷上的文字材料，就匆匆忙忙地寫答案 。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解 。其次要初步理清文章的思路 。一般來講，文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨 。平時(shí)要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想 。它在要求概括段落大意一類的閱讀理解的解題中，往往是行之有效的一個(gè)辦法 。閱讀試卷上的文字材料可能采用二種方法：一是用“順讀法”，先讀短文后讀題目，然后再讀短文尋找正確答案 。二是采用“倒讀法”，先讀題目（四個(gè)選項(xiàng)不讀）后讀短文，最后尋找答案 。這二種方法各有優(yōu)劣 。我比較贊成“倒讀法”，因?yàn)檫@種閱讀方法是帶著問題閱讀，目的明確，容易集中，能及時(shí)抓住文中與解題關(guān)系密切的信息，從而節(jié)省了閱讀時(shí)間 ?！暗棺x法”對(duì)表層理解的題目（提問時(shí)間、地點(diǎn)、原因等）效果最好 。對(duì)深層理解的題目，“順讀法”則要從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，進(jìn)行概括和總結(jié)，分析所提供選項(xiàng)，作出準(zhǔn)確的判斷 。（二）語文閱讀理解正確的解題方法和技巧――找原話所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)有重點(diǎn)地圈下來，然后再來重點(diǎn)理解與分析 。當(dāng)然找原話的目的是為了準(zhǔn)確地弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和有效信息范圍 。在通讀全文的基礎(chǔ)上，要將題目回答的問題放到閱讀試卷上的文字材料中來審視，再去瀏覽所要回答的試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間 。先對(duì)短文進(jìn)行整體理解，然后再一些重點(diǎn)句子進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)的分析，有時(shí)要對(duì)一些關(guān)鍵詞進(jìn)行分析，確定該詞的詞性和在句子中的成分 。同時(shí)利用句子或問題的題干所提供的有效信息，我們可以從閱讀理的文章中或文字材料中直接提取這樣的有效信息 。如果有些試題它要求用文中原話來回答，那么我們就可以用文中的原話來作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”來回答問題 。如果它沒有明確要求用文中的原話來作答，我們也可以“從文章中直接提取信息”來回答問題 。如若它指定必需要使用學(xué)生自己的話來回答的話，我們也可以讓學(xué)生將文中的原話加以合理地翻譯或解釋，再換言之以回答問題 。同時(shí)我們應(yīng)該力求挖掘原句子的隱含信息和深層含義 。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求更加完美的答案 。（三）語文閱讀理解正確的解題方法和技巧――看要求 所謂“看要求”，就是要求學(xué)生再審視語文閱讀理解所要求回答的問題要求，關(guān)鍵的關(guān)鍵字、詞或句子也要讓學(xué)生用筆圈下來，作為扣題作答的要點(diǎn)，也是學(xué)生回答問題的可能的得分點(diǎn) 。要做到細(xì)讀文章的內(nèi)容，機(jī)智從容答題 。第二遍讀文章要求考生帶著問題要求來細(xì)讀全文 。在進(jìn)行語文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)一般要做到如下幾點(diǎn)：一看要求要認(rèn)準(zhǔn)問題的題干中的關(guān)鍵詞或重點(diǎn)句，把握其基本意義 。根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，認(rèn)清它們?cè)诰渥踊蛉闹械木唧w含義，學(xué)生特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對(duì)回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容 。二看要求要學(xué)會(huì)排除問題的題干中的生詞障礙，正確理解題目大意 。遇到生詞要通過上下文，大膽地對(duì)閱讀文字材料中的個(gè)別詞義、語義和句義進(jìn)行推測(cè)、推理和推斷，還可以通過構(gòu)詞常識(shí)大膽猜測(cè) 。原文中有明顯的可以用來回答問題題干的準(zhǔn)確答案的原話，要善于利用閱讀文字材料中的“原文”材料果斷作答 。對(duì)于一般不影響句子或全文理解的生詞，可以放過去，不必務(wù)求理解 。三看要求要是遇到問題的題干中重要生詞時(shí)，不要著急，也不要輕易放棄 。我們可以采取根據(jù)上下文來猜詞或根據(jù)構(gòu)詞法來猜詞等方法來猜出這個(gè)詞的大致意思，以方便閱讀理解和回答問題 。（四）語文閱讀理解正確的解題方法和技巧――答問題所謂“答問題”，就是要讓學(xué)生在根據(jù)語文閱讀理解問題的要求來回答相應(yīng)的問題，回答問題力求做到以下諸點(diǎn)：1、不可不答；不答則無分 。學(xué)生只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分 。我們老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文閱讀理解訓(xùn)練時(shí)，就必須向?qū)W生說明這一點(diǎn)，不可不答；不答則無分 。對(duì)于像有ABCD選項(xiàng)的選擇題，就更是要回答 。這樣的問題不回答非?？上?。2、不可亂答；亂答也不得分 。學(xué)生不聯(lián)系語文閱讀理解問題的要求來回答，我們稱之為亂答題，亂答本質(zhì)上是與學(xué)生不答題一樣，沒有成績(jī) 。我們?cè)谡Z文閱讀理解訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要答滿線格，但并不是讓學(xué)生在語文閱讀理解訓(xùn)練題線格胡說和亂說，因?yàn)閷W(xué)生亂答也不得分 。3、言之有據(jù)，持之有理 。所謂“言之有據(jù)”就是要學(xué)生在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據(jù)，不能憑空瞎說 。我向?qū)W生說語文閱讀理解的答案也是人定的參考答案，我們的學(xué)生不要害怕，任何問題的回答都不可能與教師的參考答案一模一樣 。語文閱讀理解得分的主動(dòng)權(quán)在我們同學(xué)們手中，關(guān)鍵是在于你有沒有“言之有據(jù)”地來作答 。所謂“持之有理”就是讓學(xué)生根據(jù)問題能夠說一個(gè)所以然來，能說一個(gè)道道來，或謂之“自圓其說” 。只要學(xué)生言之有據(jù)，持之有理，就可以酌情得分了 。同時(shí)學(xué)生要注意組織規(guī)范語言答題，認(rèn)真書寫 。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言 。語言簡(jiǎn)潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果；重復(fù)羅嗦，不得要領(lǐng)，往往會(huì)出力不討好 。在答題之后，如果時(shí)間允許，要重讀全文內(nèi)容，充滿信心地進(jìn)行復(fù)查 。所有答案全部做完后，攜帶閱讀理解的成果回歸原文，檢查答題有無疏漏，研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，對(duì)照各題目推測(cè)判斷，確保無誤 。此外，值得注意的是，解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案，因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果，尤其是對(duì)于深層理解閱讀理解的文章 。同時(shí)我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度，有效地控制閱讀理解的考試時(shí)間 。先易后難是閱讀理解的考試時(shí)答題的一般方法 。碰到閱讀理解的難題時(shí)，千萬不要鉆牛角尖，以免耽誤太多時(shí)間 。一時(shí)做不出的閱讀理解的題，要果斷舍棄，以免影響解別的較有把握的閱讀理解題 。待全部閱讀理解題解完后，如有剩余時(shí)間再回來做放棄的閱讀理解題 。
推薦閱讀
- 免費(fèi)閱讀器APP排行榜 永久免費(fèi)的看書神器
- 手機(jī)epub閱讀器哪個(gè)好 安卓epub閱讀器推薦
- 優(yōu)秀美文摘抄800字記敘文 8字優(yōu)美短文摘抄
- 閱讀摘抄20篇 閱讀筆記摘錄
- 優(yōu)美現(xiàn)代文摘抄加賞析 現(xiàn)代文閱讀賞析
- 石榴有哪些副作用嗎?
- 優(yōu)秀作文摘抄加賞析 高分記敘文鑒賞
- 經(jīng)典美文朗誦 經(jīng)典美文閱讀＋朗誦
- 優(yōu)美現(xiàn)代文摘抄加賞析 2021年中考現(xiàn)代文閱讀賞析
- 馬云給打工者的忠告 馬云給年輕人的忠告閱讀