比喻、擬人、排比是修辭手法中最常見，也是寫作中最常用到的3種，它們的作用分別是：
一 比喻比喻就是打比方，指的是借某一事物來說明另一事物的修辭手法 。文中使用比喻的作用是：
如：夢像水里的魚，總在你眼前游來游去，可若想抓住它，卻總會嘩然而去 。上句以“水里的魚很難抓住”來打比方，讓“夢不可捉摸，很難變?yōu)楝F(xiàn)實”這個道理，以比喻的方式變得淺顯易懂 。
如：食堂開飯了，他像離弦的箭一樣從教室后門沖了出去 。上句把同學吃飯時的動作之快，比喻成“離弦的箭”，生動地為我們展現(xiàn)了一個為了吃飯舉動迅捷的有趣形象 。
如：荷花亭亭玉立，像水中翩翩起舞的仙子 。上句把荷花之美，用“起舞的仙子”來進行比喻，讓植物、風景在眼前動起來，令人浮想聯(lián)翩，感到美不勝收 。
如，春天里的花，片片花瓣像嬰兒的臉一樣，粉嫩軟細 。上句用“嬰兒的臉”比喻，簡單、明快地反映出了花瓣的顏色、觸感，比直接描寫更為貼切，用詞更精巧 。
如，文章標題為《網(wǎng)絡就像兩生花》以上標題中的“兩生花”，內(nèi)在含義是一個人光明與黑暗的兩種人生，或一件事完全不同的兩面，把它拿來比喻網(wǎng)絡，形象地點明文章中的內(nèi)容，一方面是網(wǎng)絡在現(xiàn)實生活中給我們帶來的便捷，另一方面是暗流涌動的危機 。
二 擬人擬人是指把非人事物當成人來寫，賦予其人格化的特征 。文中使用擬人的作用是：
如，金色的秋天到了，樹上紅紅的果子露出了笑臉，向著我們點頭微笑 。上句網(wǎng)把秋天果實的成熟、飽滿，化成了人的微笑，秋天果園碩果累累的景象，與收獲的人開心、愉悅的心情，交織在一起，情景交融，一片歡喜氣氛 。
如，女人坐在小院子當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著 。上句中的葦眉子“在她懷里跳躍”，烘托出女人編織時的靈巧，抒發(fā)出作者對女人精巧手工編織的贊嘆和欣賞 。
如，盆地的天氣，總是陰陰的 。比如今天，太陽一樣害羞著，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面 。上句把太陽在云層中的情況，寫成人的“害羞”“不肯露面”，使遙遠的太陽，變成了一個有血有肉的可愛的形象，很是生動 。
三 排比排比是由三個或三個以上結構相同或相似網(wǎng)、內(nèi)容相關、語氣一致的短語或句子排列在一起的修辭方法 。文中使用排比的作用是：
如，夏天的記憶留在我的心底，像滿天的星星，像飛舞的螢燈，像落在池塘里的雨花 。上句圍繞我對夏天記憶，用排比句集中表達出了作者心底的美好和甜蜜 。
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