分?jǐn)?shù)加減法最直接的是約分和通分的方法學(xué)習(xí)，但它是一個(gè)體系知識(shí)點(diǎn)，環(huán)環(huán)相扣的分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題 。就像一年級(jí)學(xué)20以內(nèi)加減法首先要認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)一樣 。如因數(shù)與倍數(shù)，最大公約數(shù)，最小公倍數(shù)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法，分?jǐn)?shù)與小數(shù)關(guān)系，分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分與通分等等都是打基礎(chǔ)內(nèi)容 。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！分?jǐn)?shù)不同于小數(shù)，在日常生活中并不常見，相對(duì)學(xué)起來更要注意孩子對(duì)于抽象概念的理解 。先看分?jǐn)?shù)的種類，就形形色色：?jiǎn)挝环謹(jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)，真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 。學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法，首先要理解這些分類 。以下詳解，供參考！
分?jǐn)?shù)加減法其實(shí)建議接觸除法的時(shí)候就開始認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，學(xué)習(xí)小數(shù)的時(shí)候要結(jié)合分?jǐn)?shù)來學(xué)，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位就是單位分?jǐn)?shù) 。這樣便于累積認(rèn)知經(jīng)驗(yàn) 。
分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是通分約分的算理基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于理解 。
分?jǐn)?shù)加減法從一般分?jǐn)?shù)加減法再到帶分?jǐn)?shù)加減法也是由淺入深，循序漸進(jìn)的過程 。
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學(xué)習(xí)更多好玩有趣的數(shù)學(xué)解題策略
【分?jǐn)?shù)加減法練習(xí)題 怎么算分?jǐn)?shù)加減法？怎么教給孩子？】分?jǐn)?shù)加減法分母相同時(shí)，分母不變，各分子進(jìn)行相加減后作為分子，最后約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);分母不同時(shí)，先進(jìn)行分母通分，通分后的分母作分母，通分后各分子進(jìn)行相加減后作分子，最后約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) 。分?jǐn)?shù)混合加減法首先進(jìn)行通分，再進(jìn)行相加減(重復(fù)上面第二種)3+4分之三+3分之2=36/12+9/12+8/12=(36+9+8)/12=53/12=4又5/124分之9+5分之三=45/20+12/20=(45+12)/20=57/20=2又17/20
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