做作業(yè)真的是一件費(fèi)力又費(fèi)腦的苦差事，當(dāng)你讓孩子做作業(yè)時，他大腦接收的信息其實(shí)是：被命令、被控制 。當(dāng)大腦接收到的信息是“命令”或“控制”的時候，大腦首先輸出的信息其實(shí)是“拒絕”，而不是“行動” 。
所以說，當(dāng)你命令孩子寫作業(yè)時，他已經(jīng)本能在抵抗了 。
當(dāng)一個人發(fā)自本能地去抗拒一件事情的時候，取得良好結(jié)果的幾率也就微乎其微 。
很多老師、家長在和孩子說話時，總是習(xí)慣地命令、要求，掛在嘴邊的總是這幾句：
“你該做什么？你不該做什么？你在這個時候要學(xué)什么？……”
從來沒有問過孩子：
“你要不要做什么？你想做什么，接下來，你該怎么做？”
這就難怪很多孩子做起事情來特別被動，完全沒有主動參與的意識與積極性 。
“做作業(yè)”三個必備
相對安靜的環(huán)境，齊全的學(xué)習(xí)用品，一顆安靜的心?。ㄈ绻⒆屿o不下心來，強(qiáng)迫他做作業(yè)，效果只會適得其反）
“作業(yè)計劃本”，讓孩子按照不同學(xué)科，分條記錄好每天老師布置的作業(yè) 。及時提醒并對照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成，可繼續(xù)加入之后的學(xué)習(xí)日程中 。
如何讓寶寶吃奶粉(母乳顏色對照表)現(xiàn)在講究“科學(xué)喂養(yǎng)”，只有做到這一點(diǎn)，寶寶才能發(fā)育得更好 。很多寶媽生完寶寶后，沒有太多的母乳，甚至根本沒有母乳，于是就認(rèn)為寶寶會發(fā)育得比較差 。其實(shí)并不是這樣，奶粉喂養(yǎng)也有很多好處，只要寶媽能夠多去學(xué)習(xí)奶粉喂養(yǎng)的知識，就可以讓寶寶發(fā)育得很好 。“糾錯本”，把暫時不會做的題目和做錯的題目分別記錄下來，便于之后重溫、復(fù)習(xí)、反思不會做或做錯的原因 。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自覺性，家長可以這么引導(dǎo)
1、時間管理，做好計劃
孩子本身動作和效率都不如大人敏捷，很大部分原因是缺乏時間觀念，總認(rèn)為時間還有多，所以無限拖延，導(dǎo)致最后作業(yè)無法完成 。
所以我們一定要讓孩子做好時間管理，積極主動地規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時間，做好相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃 。
在這個過程中，我們可以和孩子一起制定，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況來制定，不要過度要求孩子 。
2、減少壓力，積極應(yīng)對
父母對孩子抱有過高的期望，也會導(dǎo)致孩子在寫作業(yè)時變得磨蹭，同時孩子如果過于完美主義，在學(xué)習(xí)上對自己的要求過高，壓力過大，也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)的滯后性，和延遲性 。
所以我們不妨減少這種壓力，讓孩子自然地面對學(xué)習(xí)，主動完成作業(yè)，并且在遇到困難時，能夠積極主動地去完成，而不是選擇打“退堂鼓” 。
3、尊重孩子，培養(yǎng)興趣
我們要明白一點(diǎn)，孩子才是學(xué)習(xí)的主體，所以想要讓孩子自覺，就得讓他們感受到自己在學(xué)習(xí)中的地位，不管學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危獙ψ约贺?fù)責(zé) 。
所以尊重孩子的行為，孩子才會明白學(xué)習(xí)的重要性，在這個過程中，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子學(xué)習(xí)更主動 。
【如何讓孩子主動寫作業(yè) 小學(xué)成績不好怎么挽救】寫作業(yè)不主動，是很多孩子的通病，實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)自覺性過差的表現(xiàn)，我們要讓孩子變得更加積極，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí) 。
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