【10歲孩子成績進步獎勵什么好 10歲孩子成績進步獎勵什么好呢】
1、少獎為佳 。適當時候、適當次數(shù)的獎勵，就相當于給發(fā)動機加油，可以起到很好的作用，切記不可濫用 。獎的頻率太高，其刺激作用就會逐步下降，要想發(fā)揮其作用，就必須不斷加碼，以滿足孩子迅速擴張的胃口 。而更為嚴重的是會引導孩子為了得到獎勵而學習，不能產(chǎn)生真正的動力 。因此，在滿足孩子必需的學習用品和生活需要的前提下，要逐步減少獎勵的次數(shù) 。
2、獎態(tài)度不獎分數(shù) 。大多數(shù)家長是以分數(shù)或者名次來設(shè)定獎項和決定是否獎勵，其實最好的方法是根據(jù)孩子的學習態(tài)度進行獎勵 。因為從長遠看，態(tài)度和努力的程度比一兩次的分數(shù)更重要 。而且考試會有很多不確定因素，如試卷的內(nèi)容對每個人的適應性，孩子復習題目的“機遇”性等，所以并不能真正反映其學習的努力程度和效果 。用分數(shù)和名次作為獎勵的標準，有可能出現(xiàn)孩子已經(jīng)非常努力，但因為一些偶然因素而沒有達到設(shè)定的獎勵目標，結(jié)果反而會打擊孩子的學習積極性 。
3、一諾千金 。如果和孩子有了約定，比如有的家長是定考多少分，有的家長是定考到第幾名，就一定要兌現(xiàn) 。如果孩子達到了約定的要求，就要堅決獎勵，做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾，就會嚴重挫傷孩子的學習熱情，更為嚴重的是給孩子樹立了言而無信的“榜樣” 。如果孩子沒有達到設(shè)立的目標，也不可遷就，形成討價還價的習慣 。與其怕影響孩子的情緒而改變初衷去遷就他，還不如沒有這樣的約定 。
4、獎品適當，價值適中 。獎勵的價值不要太高，其價值和獎品要與孩子的年齡、取得的成績等相適應 。有些家庭由于形成了獎勵并不斷加碼的習慣，常常給孩子價值過高和不適當?shù)莫剟?，那樣反而會害了孩?。
5、精神鼓勵為主，物質(zhì)享受為輔 。很多家長給孩子的獎勵是以物質(zhì)享受吃、穿、玩為主，這樣的弊端是將孩子的目標引導到享受方面 。
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