1、養(yǎng)成良好的性格 。良好性格表現(xiàn)為熱情開(kāi)朗 ， 精神飽滿 ， 耐心細(xì)致 ， 沉著冷靜 ， 溫和寬厚 ， 心地善良等 。具有這些特征不管出現(xiàn)什么情況 ， 教師都能鎮(zhèn)定自若 ， 從容不迫 ， 以極大的耐心做好工作 。
2、培養(yǎng)良好的氣質(zhì) ， 多讀書 ， 擴(kuò)大自己視野 。
3、學(xué)會(huì)尊重 。尊重最能喚醒人的自我完善意識(shí) ， 尊重最能增長(zhǎng)人的樂(lè)觀情緒和信心 。尊重別人 ， 就要學(xué)會(huì)寬容與接納學(xué)生 。寬容即理解 ， 是對(duì)學(xué)生人格自尊心的一種特殊尊重 。
【如何健全人格讓生活更加精彩? 詳細(xì)解答請(qǐng)看下文】4、學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系 。人格健全者能夠正確處理人際關(guān)系 ， 發(fā)展友誼 。這樣的人在人際交往中顯示出自尊和他尊、理解和信任、同情和人道等優(yōu)良品質(zhì) 。那些嫉妒心很強(qiáng)的人 ， 很難想象他們能在互惠的基礎(chǔ)上與人合作；傲慢自大的人也絕不會(huì)虛心地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn) 。
人格健全者的需要和動(dòng)機(jī)、興趣和愛(ài)好、智慧和才能、人生觀和價(jià)值觀、理想和信念、性格和氣質(zhì)都向健康的方向發(fā)展 。他們的內(nèi)心協(xié)調(diào)一致 ， 言行統(tǒng)一 ， 能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己的所作所為是否符合客觀需求 ， 是否符合社會(huì)道德準(zhǔn)則 ， 能及時(shí)調(diào)整個(gè)體與外部世界的關(guān)系 。如果一個(gè)人失去他的人格內(nèi)在統(tǒng)一性 ， 就會(huì)出現(xiàn)認(rèn)知扭曲、情緒失控、行為變態(tài)等問(wèn)題 。
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