設(shè)立教師節(jié)主要的目的是肯定教室在教育時(shí)也中做出的貢獻(xiàn)，提高教師的社會(huì)地位，同時(shí)也提高廣大教室從事教育事業(yè)的積極性 。我國(guó)教師節(jié)是每年的9月10日，其實(shí)國(guó)外很多國(guó)家和地區(qū)也都設(shè)立了教室節(jié)，例如泰國(guó)教師節(jié)為1月16日，德國(guó)為6月12日 。
教師節(jié)設(shè)立的緣由
教師節(jié)的由來是為了肯定教室在教育事業(yè)中做出的貢獻(xiàn)而設(shè)立的，而設(shè)立教師節(jié)的主要目的是為了提高教師的社會(huì)地位，以及提高我國(guó)廣大教師從事教育事業(yè)的積極性，因?yàn)槲覈?guó)一直有尊師重教的傳統(tǒng)美德，且教室的工作很大程度上可以決定國(guó)家的未來 。
我國(guó)教師節(jié)為每年的9月10日，但實(shí)際上教師節(jié)的日期有過多次變更，且不同的地區(qū)教師節(jié)日期也不一樣 。例如1931年教師節(jié)是6月6日，1939年為農(nóng)歷八月二十七，1982年建議教師節(jié)定于5月5日，直到1985年10月，我國(guó)才正式確定屆世界為每年9月10日 。
【教師節(jié)設(shè)立的緣由，教師節(jié)的由來是怎樣的？】除我國(guó)設(shè)立了教師節(jié)以外，國(guó)外大多數(shù)國(guó)家或地區(qū)也都有訂定教師節(jié)時(shí)間 。例如美國(guó)的教師節(jié)是每年5月份的第一個(gè)整周的星期二，泰國(guó)的教師節(jié)是每年的1月16日，德國(guó)是每年的6月12日，印度和朝鮮的教師節(jié)都是每年的9月5日 。
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