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小孩子偶爾會(huì)有偷東西的行為其實(shí)是很正常的一件事，幾乎每個(gè)孩子在很小的時(shí)候都會(huì)有這樣的一種行為，但是大多數(shù)孩子對(duì)于“偷”并沒(méi)有多大的概念，只是想要，便自顧自的拿走了，不在乎這是誰(shuí)的，或者自己能不能拿走。這個(gè)時(shí)候只要大人稍加引導(dǎo)，孩子就會(huì)改變這種行為的。但是卻會(huì)有一部分孩子，對(duì)“偷”這個(gè)詞匯是有認(rèn)識(shí)的，也會(huì)明白自己的行為就是偷，可是孩子依舊會(huì)悄悄的拿走不屬于自己的東西，久而久之便形成了偷東西的壞習(xí)慣。那么，當(dāng)孩子出現(xiàn)偷東西的壞習(xí)慣時(shí)，父母到底該如何教育才有效呢？來(lái)吧各位，父母教育不到位，可能會(huì)導(dǎo)致孩子一輩子都有這樣的壞習(xí)慣，前幾日一位住著兩千多萬(wàn)豪宅的老年人卻被菜市場(chǎng)通緝了，原因是不斷偷東西，而這位老人被抓后說(shuō)出的理由竟然是“控制不住我自己”，其實(shí)這有可能就是自小養(yǎng)成的習(xí)慣。來(lái)吧各位，為了讓孩子改掉偷東西的壞習(xí)慣，趕緊看看這篇指南吧！

操作方法01、帶著孩子主動(dòng)交還并真誠(chéng)道歉
大多數(shù)父母在發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后的做法不是馬上交還失主并道歉，而是將“贓物”趕緊藏起來(lái)，然后回到家里把孩子一頓訓(xùn)斥。這樣的行為只能讓孩子覺(jué)得父母并不是不認(rèn)可偷東西這件事，只是父母擔(dān)心孩子被“抓”而已，那么孩子下一次一定會(huì)更加“巧妙”的偷東西了。所以當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子偷東西之后，立刻詢(xún)問(wèn)孩子?xùn)|西的來(lái)源，并帶領(lǐng)孩子立刻將東西交還失主，然后父母和孩子一起給失主道歉賠不是。這種行為明明白白的告訴孩子：你的行為是錯(cuò)誤的，也是羞恥的，但做錯(cuò)了就要承擔(dān)錯(cuò)誤，這樣一來(lái)，孩子自然不會(huì)將偷東西當(dāng)成一件“可行”的事情了。
02、把自己重要的物件假裝丟失
這是父母需要在孩子面前演的一出戲，把身上的錢(qián)包或者手機(jī)亦或是身份證等等特別重要的東西“丟失”，然后表現(xiàn)出你丟失東西的那種痛苦，并且一定要讓孩子感同身受，知道你丟失東西后的那種難過(guò)心理。然后詢(xún)問(wèn)孩子：丟了東西的人這般痛苦，難道你要做那個(gè)制造痛苦的人嗎？這種表演會(huì)對(duì)孩子印象很深的，孩子天生是善良的，他們自然不愿意做那個(gè)制造痛苦的壞人。
03、讓孩子明白可為與不可為
這是身為父母必須要教給小朋友的一件事，千萬(wàn)不要覺(jué)得小朋友只要吃飽喝足就可以了，教育的事情是長(zhǎng)大之后的，有句話叫做三歲看到老，就是說(shuō)孩子三歲的性格可能會(huì)影響一輩子的性格。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷東西之后，立刻告訴孩子，什么事情可以做，什么事情不可以做，可行與不可行是孩子必須明白的道理。當(dāng)然不要長(zhǎng)篇大論，只要告訴孩子，偷東西這件事絕對(duì)不可行就可以了。孩子如果偷東西只是無(wú)意識(shí)的“自我主義”，那么就會(huì)自己明白這件事做得不對(duì)，自然就會(huì)改變。
04、讓孩子知道“每個(gè)人概念”
什么是每個(gè)人概念？打個(gè)比喻吧，就算是一家人，孩子的東西是孩子的，爸爸的東西是爸爸的，那么媽媽的東西就是媽媽自己的，所有人都有屬于自己的東西，別人不可以隨便拿來(lái)就用或者拿來(lái)占為己有，即使一家人都不可以。如果有需要，一家人可以相互詢(xún)問(wèn)一下：我可以借用一下你的東西嗎？對(duì)方同意了，那么可以拿走，如果不同意，那么禮貌的說(shuō)謝謝并不再要求。當(dāng)孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣之后，他們幾乎是不會(huì)偷東西的，因?yàn)樵谒麄兡X海里，早就形成了“每個(gè)人概念” 。
05、堅(jiān)決不允許孩子過(guò)度自我
還有一些喜歡偷東西的孩子，其實(shí)“偷”這個(gè)概念對(duì)他并沒(méi)有多大的影響，但是他自己明白，自己的行為就是偷，只是這些孩子的過(guò)度自我讓他們必須將一件物品“偷”到手，滿(mǎn)足自己霸占的心理。這種過(guò)度自我的心態(tài)勢(shì)必會(huì)讓孩子的性格扭曲，因?yàn)樵谒麄冃睦?，只要自己想要，那么就要想進(jìn)任何辦法得到，包括偷，再不管教便會(huì)形成“搶”，所以說(shuō)父母?jìng)円欢ㄒ逃⒆?，不允許孩子過(guò)度自我，比如在吃飯的時(shí)候，孩子喜歡吃的菜不要放在孩子身邊，而是桌子中間大家一起吃，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然不會(huì)那般自我。
06、讓孩子的貪心適可而止
你要是說(shuō)別讓孩子學(xué)著有貪心這是不可能的，沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有貪心，貪念是每個(gè)人都會(huì)有的，就像是天生帶來(lái)的一樣。但你要做的就是讓孩子明白，貪心一定要適可而止，不屬于自己的，可是羨慕但是不能貪婪的想要占有，如果想要，自己通過(guò)努力獲得。這種性格養(yǎng)成之后，孩子不但會(huì)改變偷東西的習(xí)慣，還會(huì)養(yǎng)成自立自強(qiáng)的好性格。
07、給孩子一個(gè)榜樣
這么說(shuō)吧，如果父母性格喜歡貪小便宜，那么這個(gè)孩子一定會(huì)有這種行為習(xí)慣，如果父母喜歡順手牽羊，買(mǎi)菜時(shí)拿頭蒜?。?買(mǎi)水果時(shí)多拿一個(gè)裝進(jìn)自己口袋里啊之類(lèi)，這樣的行為會(huì)直接讓孩子有樣學(xué)樣，那么孩子偷東西也就沒(méi)什么稀奇的了。所以說(shuō)還是那句話，父母才是孩子最好的老師，父母把自己做好了，堂堂正正做人，孩子自然也是一身正氣。
【如何改變小孩子偷東西的壞習(xí)慣？】08、切莫真的“窮養(yǎng)”孩子
有人說(shuō)孩子就要窮養(yǎng)，這樣孩子才能知道好好學(xué)習(xí)，知道通過(guò)自己的努力達(dá)到自己想要的一切。對(duì)于這句話我真的見(jiàn)識(shí)過(guò)，在我們這兒有不少人做參農(nóng)種人參，那一對(duì)夫妻一年賣(mài)了一千多萬(wàn)的人參，可是孩子竟然吃個(gè)蛋黃派都是一種奢侈，而這個(gè)孩子在班級(jí)里不但偷同學(xué)的東西，有一次還把手伸向了老師的包包被同學(xué)當(dāng)成抓住。不管如何教育，這個(gè)孩子到現(xiàn)在為止，真的可以說(shuō)走到哪兒偷到哪兒。這個(gè)孩子為什么偷東西？因?yàn)槿?。缺錢(qián)，缺吃的，缺好的文具，父母將他窮養(yǎng)讓他知道自立自強(qiáng) ，卻用力過(guò)猛將孩子逼成了只能靠偷才能更好的活著的性格。所以說(shuō)，窮養(yǎng)孩子一定要適當(dāng) 。

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