科學家發(fā)明東西的故事
1、愛迪生在實驗室里研究改善在紙帶上打印符號的電報機 。這時，電報機內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他 。在試圖排除這種聲音時，愛迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音 。在改變小軸的壓力時 ， 聲調(diào)的高度也隨之變化 。這就使他產(chǎn)生了一個念頭：借助運動載體上深度不同的溝道來記錄和回收聲音；
2、愛迪生在另一次試驗電話的時候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板 ， 隨話聲而震動 。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對膜板講話 。實驗證明，聲音愈高，顫動愈快；聲音低，顫動就慢 。這個發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲
科學家發(fā)明的小故事簡短100科學家發(fā)明的小故事：
一、富蘭克林
1752年6月的一天，美國費城郊區(qū) ， 烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏 。
突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字 ， 接著一聲雷響 ， 雨點就傾瀉下來了 。
只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風箏線 ?！?br /> 這時，閃電一道亮過一道 ， 雷鳴一聲高過一聲 。
突然威廉大叫：“爸爸，快看!”老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發(fā)沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了 。
他高興地喊道：“天電引來了!”他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙 。
突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻 。
他顧不得疼痛 ， 一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上 。
這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花 ， 原來天電和地電是一個樣子！
他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家 。
這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉 。
富蘭克林不僅是一位偉大的科學家，還是一位杰出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一，是美國第一任駐外大使 。
二、阿基米德
【科學家發(fā)明東西的故事，科學家發(fā)明的小故事簡短100】阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學家 。
在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛學習，善于思考，喜歡辯論 。
長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學 。
他向當時著名的科學家歐幾里德的學生柯農(nóng)學習哲學、數(shù)學、天文學、物理學等知識，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn) 。
在亞歷山大里亞求學期間 ， 他經(jīng)常到尼羅河畔散步，在久旱不雨的季節(jié) ， 他看到農(nóng)人吃力地一桶一桶地把水從尼羅河提上來澆地，他便創(chuàng)造了一種螺旋提水器，通過螺桿的旋轉(zhuǎn)把水從河里取上來，省了農(nóng)人很大力氣 。
它不僅沿用到今天，而且也是當代用于水中和空中的一切螺旋推進器的原始雛形 。
三、巴普洛夫
小時候 ， 巴甫洛夫和他的弟弟一起挖種蘋果樹的坑，坑已經(jīng)挖好了，父親一看 ， 說位置不對，重新再挖 。
弟弟放下鐵锨不干了，而巴甫洛夫卻又挖了起來，手上磨了血泡也不管，一直到把坑挖好 ， 種上蘋果樹才歇手 。
后來，巴甫洛夫成為生理學家 ， 成天在實驗室里研究狗的條件反應(yīng) 。
他常常用自己的工資去買實驗用的狗 。
在解剖狗時，一干就是四、五個小時 。
他非常細心地數(shù)著從玻璃管中流出來的狗的唾液，詳細地記錄在筆記本上 。
一位新來的助手數(shù)了一會兒，就感到單調(diào)、厭倦 。
而巴甫洛夫卻鄭重地對他說： "如果科學需要，就數(shù)他十年、二十年!"巴甫洛夫在八十七歲高齡時，得了肝炎，后又患肺炎，但他仍在做"科學的苦工" 。
他還為自己作為一個科學家沒有完全盡到對人類的義務(wù)感到十分遺憾 。
四、雷達
在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，有個科學家發(fā)表了一篇很搞笑的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導自己飛行 ， 不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什么原因?它怎樣明白前面有無障礙呢?
關(guān)于這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四零年已經(jīng)證明，蝙蝠能夠避免碰撞 ， 是藉一種天然雷達，但是是聲波代替電磁波 ， 在原理方面完全相仿 。
從蝙蝠口中發(fā)出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外 。
二位科學家用一種特制的電力設(shè)備，在蝙蝠飛行時，將它所發(fā)的高頻率聲波記錄出來 。
這種聲波碰到墻上 ， 必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去 。
蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規(guī)則 。
并且每只蝙蝠 ， 有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發(fā)生擾亂 。
因這緣故，蝙蝠飛行之時 ， 常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墻上，無法飛行 。
這個搞笑的實驗 ， 道破了它的秘密 。
五、諾貝爾
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學研究，尤其喜歡研究炸藥 。
受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強勇敢的性格 ， 他經(jīng)常和父親一起去實驗炸藥 。
多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學方面 。
他開始了對硝化甘油的研究 。
這是一個充滿危險和犧牲的艱苦歷程 。
死亡時刻都在陪伴著他 。
在一次進行炸藥實驗時發(fā)生了爆炸事件，實驗室被炸的無影無蹤，5個助手全部犧牲，連他弟弟也未能幸免 。
這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒有多久就去世了 。
他的鄰居們出于恐懼，也紛紛向 *** 控告諾貝爾，此后 ， *** 不準諾貝爾在市內(nèi)進行實驗 。
但是諾貝爾百折不撓，他把實驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實驗 。
經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞 ， 他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題 ， 這就是雷管的發(fā)明 。
它是諾貝爾科學道路上的一次重大突破 。
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