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藝術的社會功能有哪些，藝術的社會功能是什么

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藝術的社會功能有哪些

藝術的社會功能有哪些，藝術的社會功能是什么


認知功能、教育功能、審美功能 。
1、認知功能：藝術作品是人類文明和知識的載體 。尤其是具象寫實的藝術作品中往往會記錄一些現實生活的事件和場景 ， 通過欣賞藝術作品，人們可以認識作品創作的年代的一些社會風貌，通過藝術作品了解和學習歷史 。
【藝術的社會功能有哪些，藝術的社會功能是什么】2、教育功能：科學是以理服人的，而藝術則以情感人，藝術通過對觀眾情感的影響而陶冶人們的情操，提高人們的境界 。藝術教育有著科學文化教育不可替代的功能 。
3、審美功能：藝術作品的本質屬性是審美屬性，人們通過欣賞藝術作品滿足審美的精神需求 ?？梢哉f，審美功能是藝術最重要的社會功能 。
藝術的社會功能是什么1、審美認知作用 。
首先，藝術對于社會、歷史、人生具有審美認識功能 。
其次，對于大至天體、小至細胞的自然現象 ， 藝術也同樣具有審美認知作用 。
2、審美教育作用 。
人們通過藝術欣賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到啟迪 ， 實踐上找到榜樣，認識上得到提高，在潛移默化的作用下 ， 引起人的思想、感情、理想、追求發生深刻的變化，引導人們正確地理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和世界觀 。
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擴展資料：
藝術的審美特性是區別于其他社會實踐活動的根本標志 。所謂審美特性，是指藝術作品所具有的美學品質和審美價值 。藝術作品是藝術家審美理想的結晶，是美的創造的結果 。
它不僅以情動人，更以美感人，使人得到一種精神上的愉悅享受 。藝術作品中的形象由于集中、濃縮了生活中的形象美，因此比生活中實際存在的事物的形象更具有形而上的審美特性 。
藝術的社會功能有哪些 藝術的社會功能是什么1、審美認知功能
藝術對于社會、歷史、人生具有審美認知功能 。其次，對于大至天體、小至細胞的自然現象，藝術也同樣具有審美認知作用 。
2、審美教育功能
審美教育功能主要指人們通過藝術欣賞活動，受到真、善、美的熏陶和感染，在潛移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求發生深刻的變化，引導人們正確地理解和認識生活，樹立起正確的人生觀和世界觀 。
藝術的審美教育功能的主要特點是：“以情感人”，“潛移默化”和“寓教于樂” 。
3、審美娛樂功能
主要是指通過藝術欣賞活動，使人們的審美需要得到滿足 ， 獲得精神享受和審美愉悅，愉心悅目、暢神益智，使身心得到愉快和休息 。中國先秦時期的藝術理論著作《樂記》中也有類似的思想，提出了“樂者樂也”的主張，認為藝術（包括音樂）應當使人們得到快樂 。
西方現當代心理學的許多流派，都十分重視藝術對欣賞者深層心理的渲泄或凈化作用，認為藝術可以使人們在現實生活中受到壓抑或無法實現的情緒、愿望、期待、理想，通過藝術創造的想象世界或夢幻世界得到滿足和實現 。
藝術有哪些社會功能藝術有教育功能、娛樂功能、宣傳功能、交際功能、疏導功能、個性塑造功能和促進身心健康的功能 。
藝術作品本身所具有的美的特質，構成著藝術審美功能的客觀前提 。優秀的藝術作品可以打動人的情感 ， 愉悅人的精神，凈化和陶冶人的心靈，升華人的審美理想，培養人的審美能力，使人從中獲得特殊的審美享受 。審美功能是藝術的首要功能，藝術的其他社會功能都是建立在審美功能之上的 。
擴展資料：
藝術功能表現在：藝術家在特定藝術領域的藝術創造過程中，該藝術形態給予藝術家的積極影響；藝術家的創作行為或創作成果 ， 給予藝術欣賞者以積極而獨特的作用或影響 。中西美學都注重藝術的真、善、美統一，側重點稍有不同 。
20世紀后半葉21世紀的中國美學界，多談藝術的審美作用、認識作用、教育作用和娛樂作用 。藝術的多種功能是有機統一體，審美作用是基礎 ， 認識作用和教育作用都在給人以審美愉悅、審美享受的過程中自然發揮出來 。在不同藝術作品中，可能某一功能更為突出，例如音樂和舞蹈特別能給人以審美愉悅和情感影響，而文學、電影和戲劇的認識作用更大些 。

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