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遼寧朝陽一高怎么樣，朝陽市第一中學高中好還是第二中學高中好呢

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遼寧朝陽一高怎么樣

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1、朝陽市第一高級中學建于1904年，是一所歷史悠久、底蘊豐厚、傳統(tǒng)優(yōu)良的遼西名校 。1955年被命名為遼寧省重點中學，1980年被確定為遼寧省首批辦好的重點中學，2003年被評為遼寧省示范性高中 。2015年被評為遼寧省體育特色校；
2、辦學規(guī)模：學?，F有教職工315人 ， 在校學生4300人，教學班64個 ， 每個教室配備多媒體教學平臺，每名教師均配給電腦，各職能部門通過完善的校園網絡實行點、線、面實時辦公；
3、師資力量：一高中名師云集 。其中特級教師2人，高級教師133人，省市級以
朝陽市第一中學高中好還是第二中學高中好呢我覺得朝陽市一中還是比較好的、教學師資力量都是比較好的
遼寧朝陽市第一高中9852人數多少您好，朝陽市一中被高中錄取總人數：832人 。朝陽第一中學是一所優(yōu)秀的學校 。去學校歷史悠久，底蘊豐厚 ， 人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野 。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生 。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網絡環(huán)境下教學模式的探索 ， 捕捉著現代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿 。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象 ， 贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一 。
朝陽一高幾個尖子班啊3個 。朝陽市第一高級中學 ， 簡稱朝陽一高 。朝陽一高前身為朝陽府中學堂，建校歷史已有116年，是遼寧省首批辦好的重點中學、遼寧省示范性高中，于1961年，現有40個教學班，設有3個尖子班，3038名學生，學校占地面積36000平方米 。
朝陽市第一高級中學辦學宗旨【遼寧朝陽一高怎么樣，朝陽市第一中學高中好還是第二中學高中好呢】一高中名師云集 。其中特級教師2人，高級教師133人 ， 省市級以上骨干教師和學科帶頭人38人，碩士研究生44人 。這支優(yōu)秀的教師隊伍“愛生、樂業(yè)、身教、嚴謹” ， 是學校發(fā)展的源動力，為高校培養(yǎng)了數以萬計的優(yōu)秀學子，為社會各界培養(yǎng)了許多翹楚、精英 。桃李無言自成蹊，嘔心瀝血鑄師魂 。學校每年的畢業(yè)生升學率都超過90%，2009年一本上線率創(chuàng)歷史新高 。2000年以來，已有26人考入清華大學、北京大學，其中有13名朝陽市區(qū)高考狀元，馬博強同學更是在2008年勇奪遼西狀元桂冠 。田中偉同學在2001全國高中生化學奧林匹克競賽中獲國家級一等獎，雷東雨同學在2003年全面高中生物理奧林匹克競賽中獲國家級一等獎，黨文豪同學在2005年全國高中生生物奧林匹克競賽中獲遼寧賽區(qū)二等獎 。2009年，敖然、洪湖、潘正道、趙美琪、裴少春五名同學被清華、北大錄取 。2010年在各方面條件不利的情況下，我校高考二本上線率仍占全市之首，王吉哲同學在沒有任何優(yōu)惠加分的情況下考入清華大學 ， 陸肖同學以629分的優(yōu)異成績獲市區(qū)文科狀元 。2011年，李憲平同學以656分的成績成為遼寧省文科狀元，梁學勝同學也以704分的優(yōu)異成績獲取遼寧省理科第二的殊榮 。2011年，一高600分以上的人數達到85人，一二本上線率也創(chuàng)了歷屆新高 。“嚴教、勤學、團結、創(chuàng)新”的校訓，學校領導“以人為本，和諧發(fā)展”的先進辦學理念，“追逐卓越、崇尚一流、唯旗是奪”的一高精神，“上進、誠樸、和諧、自強”的優(yōu)良校風，“篤學、善思、創(chuàng)新、有恒”的濃郁學風，都已內化為學校優(yōu)秀的文化基因 ， 成為師生終生受用的人文素養(yǎng) 。歷史神圣的使命 ，現實高遠的目標鞭策著一高人 。一高人將繼續(xù)走負重奮進、團結拼搏之路 。鳳棲梧桐，鶴鳴九皋 。學校發(fā)展定位于“立足朝陽 ， 面向遼寧，躋身全國” ，堅持“以人為本，和諧、健康、持續(xù)發(fā)展” ， 堅定不移地高舉素質教育和教育現代化化的大旗，賞識每個學生的個性 ， 發(fā)現每個學生的優(yōu)點，注重學生思想道德建設，從身邊做起 ， 從細節(jié)入手，以豐富多彩的校園文體活動保證學生的全面發(fā)展 ， 讓每一個學生都能創(chuàng)造生命成長的最優(yōu)化，實現人生價值的最大化 。

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