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費(fèi)曼學(xué)法是什么

費(fèi)曼學(xué)法是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，源于諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者理查德·費(fèi)曼，運(yùn)用費(fèi)曼技巧，只需花上20分鐘就能深入理解知識(shí)點(diǎn)，而且記憶深刻，難以遺忘。理查德·費(fèi)曼，1965年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) ，美籍猶太人。理論物理學(xué)家，量子電動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人之一，納米技術(shù)之父。
理查德菲利普斯費(fèi)曼：
美籍猶太裔物理學(xué)家，加州理工學(xué)院物理學(xué)教授，1965年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主。理查德費(fèi)曼，高中畢業(yè)之后進(jìn)入麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)，最初主修數(shù)學(xué)和電力工程，后轉(zhuǎn)修物理學(xué) 。1939年以?xún)?yōu)異成績(jī)畢業(yè)于麻省理工學(xué)院，1942年6月獲得普林斯頓大學(xué)理論物理學(xué)博士學(xué)位。同年與高中相識(shí)的戀人艾琳結(jié)婚。1942年，24歲的費(fèi)曼加入美國(guó)原子彈研究項(xiàng)目小組，參與秘密研制原子彈項(xiàng)目曼哈頓計(jì)劃。1945年艾琳去世。曼哈頓計(jì)劃結(jié)束，費(fèi)曼在康奈爾大學(xué)任教。1950年到加州理工學(xué)院擔(dān)任托爾曼物理學(xué)教授，直到去世。
費(fèi)曼教學(xué)法是什么意思
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是用更少的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí) 。費(fèi)曼以能夠快速吸收信息，并且在更短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)聞名，在高中最后一年就拿了紐約大學(xué)數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽冠軍，而且后來(lái)在普林斯頓大學(xué)的數(shù)學(xué)和物理研究生入學(xué)考試?yán)铽@得滿(mǎn)分。

費(fèi)曼技巧

這個(gè)技巧的靈感，源于諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，理查德·費(fèi)曼（Richard Feynman）。在他的自傳里，他提到曾糾結(jié)于某篇艱深的研究論文。他的辦法是，仔細(xì)審閱這篇論文的輔助材料，直到他掌握了相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)、足以理解其中的艱深想法為止。費(fèi)曼技巧，亦同此理。對(duì)付一個(gè)知識(shí)枝節(jié)繁雜如發(fā)絲、富有內(nèi)涵的想法，應(yīng)該分而化之，切成小知識(shí)塊，再逐個(gè)對(duì)付，你最終能填補(bǔ)所有的知識(shí)缺口，否則，這些缺口將阻撓你理解這個(gè)想法。

費(fèi)曼技巧之所以有效，很大一部分原因是由于其充分動(dòng)用了我們的大腦，我們會(huì)提前對(duì)知識(shí)做一個(gè)總結(jié)，歸納，輸出，這也是為什么我們給別人解釋過(guò)某些事情后對(duì)之理解更深的原因所在。費(fèi)曼技巧本質(zhì)上就是把知識(shí)講解給自己聽(tīng) ，這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中涉及到了幾個(gè)比較重要的關(guān)鍵點(diǎn)，有利于把資料轉(zhuǎn)換為知識(shí) 。

怎么用費(fèi)曼學(xué)習(xí)法提高學(xué)習(xí)效率：

1、選擇一個(gè)你想要理解的概念

選擇一個(gè)你想要理解的概念, 然后拿出一張白紙, 把這個(gè)概念寫(xiě)在白紙的最上邊。

2、設(shè)想一種場(chǎng)景，你正要向別人傳授這個(gè)概念

在白紙上寫(xiě)下你對(duì)這個(gè)概念的解釋, 就好像你正在教導(dǎo)一位新接觸這個(gè)概念的學(xué)生一樣. 當(dāng)你這樣做的時(shí)候, 你會(huì)更清楚地意識(shí)到關(guān)于這個(gè)概念你理解了多少, 以及是否還存在理解不清的地方。

3、如果你感覺(jué)卡殼了, 就回顧一下學(xué)習(xí)資料

無(wú)論何時(shí)你感覺(jué)卡殼了, 都要回到原始的學(xué)習(xí)資料并重新學(xué)習(xí)讓你感到卡殼的那部分, 直到你領(lǐng)會(huì)得足夠順暢, 順暢到可以在紙上解釋這個(gè)部分為止。

4、為了讓你的講解通俗易懂，簡(jiǎn)化語(yǔ)言表達(dá)

最終的目的, 是用你自己的語(yǔ)言, 而不是學(xué)習(xí)資料中的語(yǔ)言來(lái)解釋概念. 如果你的解釋很冗長(zhǎng)或者令人迷惑, 那就說(shuō)明你對(duì)概念的理解可能并沒(méi)有你自己想象得那么順暢，你要努力簡(jiǎn)化語(yǔ)言表達(dá), 或者與已有的知識(shí)建立一種類(lèi)比關(guān)系, 以便更好地理解它。

什么是費(fèi)曼記憶方法
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，我簡(jiǎn)單在網(wǎng)上查詢(xún)了一下，其實(shí)就是一種讓自己不斷記憶的方法。

主要步驟是：

【費(fèi)曼學(xué)法是什么】學(xué)習(xí)和了解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或是概念；

對(duì)照相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行內(nèi)容的復(fù)述；

合上所有資料，自己再次復(fù)述。

就打比方說(shuō)背誦一首古詩(shī)，我們要先了解這首詩(shī)的創(chuàng)作背景、詩(shī)句含義等，然后對(duì)照相關(guān)詩(shī)句的解釋復(fù)述具體的詩(shī)句，最后再合上所有的資料，背誦全詩(shī) 。

這么做的主要目的就是為了加深我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容的理解，這種記憶就會(huì)比死記硬背要好很多，因?yàn)槭窃诶斫庵杏洃?，所以后期自己在思考?wèn)題時(shí) ，想到某個(gè)和這個(gè)相關(guān)的點(diǎn)，詩(shī)句便會(huì)自覺(jué)的進(jìn)入自己的腦海中。

這是我個(gè)人的理解，如有偏差，歡迎一起討論~