【孩子規(guī)則意識差怎么和老師溝通】
1、盡量控制自己不打孩子，在老師與孩子同學(xué)面前保護(hù)孩子的自尊心 。當(dāng)孩子犯錯誤時 ， 家長不要急于打孩子，因?yàn)闆_動地打孩子，效果往往適得其反 。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿 。比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等 。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題 ， 從而促進(jìn)孩子的反思 。
2、用自然后果懲罰孩子，面對老師對孩子的懲罰要接受 。孩子犯了錯，無須過多批評，讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的后果 。對于年幼的孩子，家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法 ， 指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯誤 。比如，牛奶打翻了 ， 就不能喝牛奶了 。同時，孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶 。
3、這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果 ， 也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法 ， 有利于避免孩子再犯同類錯誤 。
4、找出原因?qū)ΠY下藥，重要的在于與老師溝通出解決問題的辦法 。孩子不聽話，總有些內(nèi)在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析 ， 找對原因 。比如說，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又說不出來，無法釋懷，就借機(jī)向父母發(fā)泄，事事和父母對著干 。這時候就要想辦法讓孩子將內(nèi)心委屈釋放出來 。再比如，孩子生了病 ， 身體不舒服，心里難受，但大人沒有發(fā)現(xiàn)，還按照常規(guī)來對待孩子，孩子就會特別的“犟” 。
5、總之，對孩子要細(xì)心觀察，耐心誘導(dǎo)，堅(jiān)決不能雙方對持，這樣下去要么就是大人終究犟不過孩子，最后聽了孩子的，助長了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要么就是父母忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害 。
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