1、觀察溝通：觀察孩子與自己交流的方式，在很多時(shí)候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度去觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做出有限的遷就 。
2、家長(zhǎng)應(yīng)辯證看待孩子的青春叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng)；同時(shí)，由于孩子身心發(fā)展、所受教育的局限 ， 他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)孩子 。
【兒子14歲不聽話管不了怎么辦，兒子14歲了不聽話,不服管該怎辦】3、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重 。所以 ， 家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡 。時(shí)間支配權(quán)這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長(zhǎng)不要自作主張 ， 將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對(duì)安排的不合理處，家長(zhǎng)再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子 。
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