學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，有學(xué)習(xí)好的，自然有學(xué)習(xí)差的 。學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也不必妄自菲薄，本文整理了差生學(xué)習(xí)方法，供參考 。
提前預(yù)習(xí)提前預(yù)習(xí)分兩種類型 。一是在學(xué)期前對課本進(jìn)行通覽，通過自學(xué)加以理解，同時標(biāo)注難點；二是課前預(yù)習(xí)，使自己對老師要教授的內(nèi)容心中有底，知道重難點所在，在課堂上帶著問題去聽講 。
學(xué)過的知識要勤總結(jié)【圖文 初中生成績差怎么辦，整理了差生學(xué)習(xí)方法】每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間 。閱讀時，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間 。自然提高效率 。
多請教老師?可以經(jīng)常向老師請教復(fù)習(xí)的方法，一定要不恥下問，老師其實很開心同學(xué)喜歡請教他問題！這證明你在思考，在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步！所以，不要害怕問老師問題！并且不要拖，當(dāng)天問題，當(dāng)天解決！
溫故而知新建立目錄是每一章的目錄，而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存，以澄清每一章在整本書中的位置，解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題 。另外，每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查，如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等，以便于理解和記憶，這是非常有用的 。請注意，記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上，以便便于查閱 。
學(xué)習(xí)忌諱死記硬背理科學(xué)習(xí)更重要的是弄清楚道理，不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，要保持求知欲 。養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中注意新舊知識、學(xué)科之間的聯(lián)系，不要孤立對待知識 。
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