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再別康橋背景音樂可以配什么

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再別康橋背景音樂可以配什么1、鋼琴曲《神秘花園》、
2、舒伯特《小夜曲》純鋼琴演奏、
3、鋼琴曲《水邊的阿狄麗娜》、
3、可以配一點節(jié)奏慢一點的琵琶曲、像《彩云追月》和《春江花月夜》中的前一部分等等、但在朗誦時樂聲要小一些,效果應(yīng)該不錯 。
徐志摩的文章再別康橋《再別康橋》
作者：徐志摩 。
原文：
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩 。
那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；
波光里的艷影 ， 在我的心頭蕩漾 。
軟泥上的青荇，油油的在水底招?。?
在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢 。
尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，
滿載一船星輝 ， 在星輝斑斕里放歌 。
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；
夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋 。
再別康橋的感情基調(diào)是什么1、第一節(jié) ， 連用三個"輕輕的"，給全詩定下抒情基調(diào) 。既有難舍難離的真情，又有淡淡的無奈與感傷 。
2、第二節(jié)，寫了岸邊的柳樹，它秀美婀娜，好像"新娘"，既喻出其形態(tài)的美好 ， 又傳達出詩人的無限歡喜和眷戀之情，物我合一，情景交融 。
3、第三節(jié)，寫了康河的水草 ， 愜意平靜 。"我甘心做一條水草"，不僅物我合一，而且表達了詩人對康河的永久戀情 ， 愿意永遠留在康河 。
4、第四節(jié)，寫榆樹下的清潭 ， 倒映著天上的彩虹，五彩斑斕，浮藻間好像沉淀著彩虹做的夢境 。融情入景，將人帶入夢一般的意境中 。
5、第五節(jié)，詩人的感情達到了高潮 。水波與星光交相輝映，詩人情不自禁地想要"放歌" ， 快樂的情緒達到了頂點 。
6、第六節(jié)，樂極生悲，詩人由幻想回到現(xiàn)實，充滿了無法化解的離愁別緒，將詩人沉思默想的心境推到了極致 。
7、第七節(jié)，與開頭呼應(yīng) 。卻不是對第一節(jié)的簡單重復 ， 而是更加深情，更加眷戀同時也有一種灑脫的韻味 。
再別康橋1、這首《再別康橋》全詩共七節(jié)，每節(jié)四行 ， 每行兩頓或三頓，不拘一格而又法度嚴謹，韻式上嚴守二、四押韻，抑揚頓挫 ， 朗朗上口 。這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開來 ， 既是虔誠的學子尋夢的跫音，又契合著詩人感情的潮起潮落，有一種獨特的審美快感 。七節(jié)詩錯落有致地排列，韻律在其中徐行緩步地鋪展，頗有些“長袍白面 ， 郊寒島瘦”的詩人氣度 。可以說，正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張 。
2、《再別康橋》是一首寫景的抒情詩，其抒發(fā)的情感有三：留戀之情 ， 惜別之情和理想幻滅后的感傷之情 。
3、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手 ， 作別西天的云彩 ?！边@節(jié)詩可用幾句話來概括：舒緩的節(jié)奏，輕盈的動作，纏綿的情意，同時又懷著淡淡的哀愁 。最后的“西天的云彩”，為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩 ， 整個景色都是在夕陽映照下的景物 。所以這節(jié)詩為整首詩定下了一個基調(diào) 。
4、《再別康橋》這首詩充分體現(xiàn)了新月詩派的“三美”，即繪畫美、建筑美、音樂美 。音樂美是徐志摩最強調(diào)的 ， 其中第一句和最后一句是反復的，加強節(jié)奏感，且其中的詞是重疊的 ， 例如“悄悄”、“輕輕”、“沉默”，再者每句詩換韻，因為感情是變化的，所以不是一韻到底的 。再是音尺，“輕輕的我走了”，三字尺，一字尺 ， 二字尺，符合徐志摩活潑好動的性格，再是壓韻 。所謂建筑美，一、三句詩排在前面 ， 二、四句詩低格排列，空一格錯落有致 ， 建筑有變化；再者一三句短一點，二四句長一點，顯出視覺美 ， 音樂是聽覺，繪畫是視覺，視覺美與聽覺美融通 ， 讀起來才會感覺好 。再談到繪畫美即是詞美，如“金柳”、“柔波”、“星輝”、“軟泥”、“青荇”這些形象具有色彩，而且有動態(tài)感和柔美感 。
徐志摩的再別康橋是寫給誰的【再別康橋背景音樂可以配什么】這首詩是詩人寫給母校的 ?？禈?，即英國著名的劍橋大學所在地 。1920年10月到1922年8月，詩人曾游學于此 。康橋時期是徐志摩一生的轉(zhuǎn)折點 。詩人在《猛虎集·序文》中曾經(jīng)自陳道：在24歲以前，他對于詩的興味遠不如對于相對論或民約論的興味 。正是康河的水 ， 開啟了詩人的性靈，喚醒了久蜇在他心中的詩人的天命 。因此他后來曾滿懷深情地說：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的 ?！?928年 ， 詩人故地重游 。11月6日，在歸途的南中國海上，他吟成了這首傳世之作 。這首詩最初刊登在

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