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1、理財目標規(guī)劃和要求 。父母們對孩子的理財教育需要有一個具體的時間規(guī)劃和目標要求,而不是抱著順其自然的態(tài)度 。隨著孩子年齡的增長 , 父母們的教育策略需要做出改變,對孩子的學習要求也要有所提高 。比如說,小孩在3歲時要能夠分辨硬幣和紙幣,在4歲時能認識錢錢幣的面值等等 。在孩子們接觸錢幣到認識錢幣,再到使用錢幣的過程中,父母們都應該有具體的時間安排,讓孩子在成長的過程中循序漸進地學會理財 。
2、金錢的價值 。在孩子學習理財的過程中 , 父母們應該讓孩子知道錢的用途和價值 。比如說,錢可以用來干什么、能買到什么、有什么意義等等 。只有這樣 , 孩子們才能知道錢財的重要性,才能形成正確的金錢價值觀念 。說到這里,本人想起了曾經看過的一部美國喜劇片《小鬼當家》 , 8歲的小凱文在家人忘記他飛往巴黎過圣誕節(jié)后的兩天里,他獨自購物、訂餐和應付兩個竊賊的機智表現讓人不由感嘆 , 美帝國的小孩實在太聰明了 。但是凱文獨立購物的表現僅僅是因為聰明嗎?答案是否定的 。凱文的這些表現肯定與他平時接受的理財教育是密不可分的 。

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