1、真誠(chéng)接待歸家的孩子 。如今還有不少家長(zhǎng)的潛意識(shí)里，仍然受君臣女子、尊卑有別的封建思想影響 ， 認(rèn)為家長(zhǎng)就要比孩子高一等 。所以當(dāng)孩子找回來(lái)后，為了維持自己的家長(zhǎng)架子 ， 要么諷刺孩子幾句，比如“不是要走嗎?還回來(lái)干嘛?”;或者是暴力對(duì)待“你還知道回來(lái)?看我不打斷你的腿!”等 。明明自己在尋找孩子的時(shí)候也是心急如焚 ， 為什么要讓孩子感受不到自己的關(guān)愛(ài)呢?所以家長(zhǎng)們要真誠(chéng)接待孩子的歸來(lái)，告訴孩子自己的擔(dān)憂 。
2、不過(guò)度干涉孩子行為 。初中生的自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)事物和生活慢慢有了自己的看法，形成自己的觀念 。作為父母，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，積極交流溝通，不要過(guò)度干涉他們的行為，否則很容易適得其反!
3、幫孩子認(rèn)識(shí)抵制誘惑 。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)便捷的時(shí)代，誘惑無(wú)處不在 。作為家長(zhǎng)，要讓他們認(rèn)識(shí)手機(jī)的便捷，了解網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的發(fā)展，但更需要幫他們認(rèn)識(shí)手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，在此基礎(chǔ)上自覺(jué)地抵制誘惑，安心學(xué)習(xí)!
【初中生離家出走后回來(lái)怎么辦教案 初中生離家出走后回來(lái)怎么辦】4、多方位科學(xué)評(píng)價(jià)孩子 。對(duì)孩子來(lái)說(shuō) ， 分?jǐn)?shù)仍是衡量其成才的重要標(biāo)準(zhǔn) ， 然而學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)多方位評(píng)價(jià)孩子，科學(xué)地認(rèn)識(shí)他們，多看看他們學(xué)習(xí)和分?jǐn)?shù)外的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)好了，激發(fā)好了，一樣可以成長(zhǎng)為一個(gè)有利于社會(huì)的人 。
5、關(guān)注孩子的心理變化 。不管是父母還是老師，要多關(guān)注青春期孩子的心理變化，懂得他們的心理需求 。很多離家出走的孩子，往往出乎家長(zhǎng)和老師意料，不敢想象這一行為 ， 甚至無(wú)法接受這樣的事實(shí) 。當(dāng)他們犯了錯(cuò)后，應(yīng)積極引導(dǎo)孩子 ， 指出問(wèn)題的嚴(yán)重性，提出解決的辦法，促使他們自覺(jué)地改正錯(cuò)誤，而不是一味地指責(zé) 。
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