2、鄧爺爺栽好樹后滿意嗎 ， 從哪里可以看出來？
3、鄧小平是一個怎樣的人？從哪些事，哪些描寫可以看出來？
4、為什么說“小平樹”成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景？
5、如果你去了天壇，看到鄧爺爺種的柏樹 ， 會想到什么？
以上幾個問題本著由簡入難，由表及里的原則設(shè)置，目的是為了讓孩子體會寫人記事的文章刻畫人物的手法，體會敘事的六要素和敘事的條理性 。
小平樹
其中著重引導(dǎo)孩子分析“鄧爺爺是個什么樣的人？從哪些地方可以看出來？”目的是引導(dǎo)孩子體會動作、神態(tài)、語言描寫對人物刻畫的作用 。重點句子分析如下：
1、只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑 ， 額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息 。
此句運用了動作、神態(tài)描寫，從“興致勃勃、滿是汗珠、不肯休息”三個詞語中可以看出鄧爺爺是一個非常認(rèn)真、執(zhí)著的人 。
2、鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土 。他站到幾步之外仔細(xì)看看 ， 覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗扶正 。
此句運用了動作、語言描寫，從“精心地挑選、小心地移入、仔細(xì)看看、連聲說”等詞上可以看出鄧爺爺做事嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍的態(tài)度 。
另外，文章最后一段說到”鄧爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了，成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景 。“其中”美麗的風(fēng)景“喻意深刻，不僅指鄧爺爺種的柏樹已綠樹成蔭 ， 風(fēng)景優(yōu)美，也指鄧爺爺認(rèn)真、執(zhí)著，與人民心連心、全心全意為人民服務(wù)的精神永存 ， 激勵著我們健康成長，以鄧爺爺為榜樣，綠化祖國、建設(shè)祖國 。
【興致勃勃 興致勃勃的近義詞】小朋友們你們學(xué)會了嗎？加油！
