給女兒整理下冊語文的《日積月累》后，孩子很是喜歡 ， 掌握得也不錯(cuò)，但是對于上冊學(xué)的內(nèi)容幾乎都忘記了，于是我又整理了二年級語文上冊的《日積月累》 ， 來幫它復(fù)習(xí)鞏固 。現(xiàn)分享給大家，希望能給大家?guī)韼椭?。
第一單元
梅 花
宋 王安石
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開 。
遙知不是雪 ， 為有暗香來 。
這首詩通過寫墻角的梅花不懼嚴(yán)寒，傲然獨(dú)放，潔白無瑕，贊頌了梅花的風(fēng)度和品格，這也正是詩人倔強(qiáng)性格的寫照 。詩人通過對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品性的贊賞，用雪喻梅的冰清玉潔，又用“暗香”點(diǎn)出梅勝于雪，贊美了堅(jiān)強(qiáng)高潔的人格 。
意思：
墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開 。為什么遠(yuǎn)望就知道是潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來陣陣的香氣 。
練習(xí)
體現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒的詩句是：（ 獨(dú)自凌寒開 ） 。
積累：描寫梅花的古詩
墨 梅
元 王冕
我家洗硯池邊樹 ， 朵朵花開淡墨痕 。
不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤 。
雪梅
宋 盧鉞
梅雪爭春末肯降 ， 騷人閣筆費(fèi)評章 。
梅須遜雪三分白 ， 雪卻輸梅一段香 。
第二單元
己所不欲 ， 勿施于人------《論語》
與朋友交 ， 言而有信 。------《論語》
不以規(guī)矩，不成方圓 。-------《孟子》
這三句名言是和朋友交往及平時(shí)生活的行為準(zhǔn)則 。
意思：
己所不欲，勿施于人的意思是自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人 。
與朋友交，言而有信的意思是人與人交往，要守信用，說到做到 。
不以規(guī)矩，不成方圓 。這句話的本義是沒有圓規(guī)和曲尺就沒有辦法畫出圓和方這兩種圖案 。用來勸誡人做事要遵循一定的法則 。
練習(xí)：選擇上面合適的名言填空 。
1、（ 己所不欲，勿施于人）這件事你都要不愿意去做，為什么希望別人去做呢？
2、請你自覺排隊(duì)，（不以規(guī)矩 ， 不成方圓） 。
積累
勿以惡小而為之 ， 勿以善小而不為 。惟賢惟德，能服人 。------劉備
第三單元
小兒垂釣
唐 胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身 。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人 。
這是一首以兒童生活為題材的詩作 。這首七言絕句寫小兒垂釣別有情趣 ， 前兩句重在寫形，后兩句重在傳神 。
意思：一個(gè)蓬頭稚面的小孩兒學(xué)著大人釣魚，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子 。聽到有過路的人問路 ， 他連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手，害怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回應(yīng)過路人 。
練習(xí)
小孩兒為什么向路人遙招手呢？因?yàn)椋?怕得魚驚不應(yīng)人 ） 。
積累：描寫兒童的詩句
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 。------清 高鼎《村居》
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明 。------宋 葉紹翁《夜書所見》
小娃撐小艇，偷采白蓮回 。------唐 白居易《池上》
第四單元
有山皆圖畫，無水不文章 。
白馬西風(fēng)塞上 ， 杏花煙雨江南 。
清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遠(yuǎn)山皆有情 。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天 。
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