1、如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，家長要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責罵一通或者暴揍一頓 。因為這些做法不能讓孩子明白自己錯在哪里，也不能教會孩子如何高效完成作業(yè) ， 甚至會導致孩子更加抗拒寫作業(yè)，親子關(guān)系也會變得更加疏遠 。而且，孩子不寫作業(yè)的原因也比較多 。有些孩子可能是覺得已經(jīng)聽懂了課上的內(nèi)容 ， 沒有必要再寫作業(yè)；有些孩子可能是沒聽懂老師的講課內(nèi)容，不會寫作業(yè) 。針對不同的原因，家長要采取不同的應(yīng)對措施，所以，家長要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因 。
2、如果孩子覺得寫作業(yè)沒有任何作用，那么，家長要跟孩子強調(diào)寫作業(yè)的好處 。首先，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線 ， 新學的內(nèi)容必須得到及時的鞏固才不容易被遺忘，所以，即便孩子已經(jīng)聽懂了老師在課上所講的內(nèi)容，也要通過寫作業(yè)加以復習鞏固 ， 這樣做才能更加牢固地掌握新學的內(nèi)容；其次，寫作業(yè)可以檢驗孩子對新知識點的掌握情況，如果遇到不會做的題目，就要盡快翻閱教科書和筆記本，梳理知識點和解題方法，這樣做才能達到查漏補缺的目的；最后，寫作業(yè)可以增加對知識點的熟悉程度，雖然孩子已經(jīng)掌握了知識點和解題方法，但是解題的熟練程度還不夠，而寫作業(yè)就是反復練習的過程，只要孩子認真對待作業(yè)，就能加快解題速度和準確率，也就不會出現(xiàn)考試來不及做題的問題 。
【小孩不寫作業(yè)挨媽媽打怎么辦 孩子寫作業(yè)忍不住打孩子】3、如果孩子寫作業(yè)特別磨蹭或者不會寫作業(yè)，那么，家長要幫助孩子提高寫作業(yè)的效率 。只要孩子能保質(zhì)保量地完成作業(yè) ， 就不會抗拒寫作業(yè)了 。一方面家長要提醒孩子在寫作業(yè)之前先復習一下當天學習的內(nèi)容 ， 如果沒聽懂老師的講課內(nèi)容，則要把教科書上的知識點重新梳理一遍，再看一看教輔書上關(guān)于知識點的解讀，這樣做就能加快寫作業(yè)的速度了；另一方面家長要督促孩子養(yǎng)成制定寫作業(yè)計劃的習慣，把當天的所有作業(yè)都羅列出來，安排到具體的時間段去完成 ， 并盡量按照計劃執(zhí)行，這樣做就不會出現(xiàn)懶散的寫作業(yè)狀態(tài) 。
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