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自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立、敢愛敢恨，坦率真誠、勇于追求幸福等
34.簡愛離開羅切斯特后，圣約翰曾向她求婚，要求她與自己一起去印度傳教，簡拒絕了她。
因?yàn)樗V信，婚姻是愛情的產(chǎn)物，是自由而神圣的結(jié)合，不應(yīng)被沉重的宗教使命所異化，不應(yīng)成為宣揚(yáng)宗教的工具。
35.有一天，簡愛在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，卻被舅母關(guān)進(jìn)紅房子里，她的舅舅里德先生就死在這間房子。
36.在孤兒院簡與孤兒海倫結(jié)成好友，教師潭波兒小姐很關(guān)心她。
37.簡悲痛欲絕地離開了桑費(fèi)爾德莊園。她的僅有的積蓄花光了，沿途乞討，最后暈倒在牧師圣約翰家門前，被圣約翰和他的兩個妹妹救了。簡住了下來，圣約翰為她謀了一個鄉(xiāng)村教師的職位。
38.不久，圣約翰接到家庭律師的通知，說他的舅舅約翰簡去世了，留給簡二萬英鎊，要圣約翰幫助尋找簡。圣約翰發(fā)現(xiàn)簡是他的表妹，簡執(zhí)意要與他們分享遺產(chǎn) 。
39.《簡.愛》的寫作使用了第一人稱，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人。
40.對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是《簡.愛》中女主人公的兩個基本動機(jī) 。

41里德太太把簡送到了哪里？
送進(jìn)達(dá)羅沃德孤兒院。
42.在孤兒院里發(fā)生了什么事奪走了許多孤兒的生命，海倫也因此死去，使簡愛受到很大的打擊？
一場傳染性的傷寒
43.簡畢業(yè)后留校做什么？
當(dāng)了兩年教師
44.簡為什么離開孤兒院，從這里可以看出她的什么個性？
她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗
45.簡登廣告找到了一個家庭教師的工作，于是她來到了桑費(fèi)爾德莊園。
46.婚禮前夜，簡做了一個什么夢？
看到一個身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚紗，然后把婚紗撕成碎片
47.圣約翰準(zhǔn)備去印度傳教，臨行前向簡求婚，但他坦率地告訴她，他要娶她并不是因?yàn)閻鬯且驗(yàn)槭裁?，簡的態(tài)度是怎樣的？
他需要一個很有教養(yǎng)的助手。簡覺得應(yīng)該報答他的恩情，但遲遲不肯答應(yīng)他。
48.小說中由彼此對立自然因素構(gòu)成的比喻形象，呼應(yīng)著主人公內(nèi)心的這種矛盾和斗爭。都是什么樣的自然因素，請舉例。
冰與火、麗日與風(fēng)雨
49.“你以為，我因?yàn)楦F，低微，矮??，不?，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了──我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。我們站在上帝腳跟前，是平等的──因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”這是簡在文中的一段精彩的表白，你能從中讀出什么
簡在極力維護(hù)自己做人的尊嚴(yán)，但也透漏出她對羅切斯特先生的愛意。
50.《簡愛》這部小說是以第一人稱敘述的，有強(qiáng)烈的主觀色彩，親切感人，帶有明顯的自傳體色彩

51.主人公簡愛成年后在桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師
52.《簡愛》中的主人公簡愛的人生追求由兩個基本“旋律”組成：一是如17世紀(jì)英國作家班楊筆下的“基督徒”一樣，追求超越個人幸福的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳說的精神女兒，有著對更高精神境界的追求
53.簡愛的兩個基本動機(jī)是什么？
對人間自由幸福的渴望，對更高精神境界的追求
54.《簡愛》中貫穿的兩個比喻是什么？