句子解析：
1.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤 。
這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤 ， 突出了荷葉又綠又大又圓的特點 。挨挨擠擠，一個緊靠著一個，說明荷葉密密層層，數(shù)量很多 。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力 。
2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來 。
這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是“冒”出 ， 寫出了荷花的動感，我們仿佛看到了白荷花迫不及待地掙脫荷葉的束縛，努力向上伸展 ， 生機(jī)勃勃的動人姿態(tài) 。這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且形象地寫出了白荷花從綠色的荷葉中突顯出來，卓爾不群的樣子 ， 說明了荷花頑強(qiáng)的生命力 。
3.有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒 ， 看起來飽脹得馬上要破裂似的 。
這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài) 。這句話中用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動形象 。
4. 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里 。
這句話中的“仿佛”是好像的意思，作者并沒有真的變成荷花 。為什么會有這種“自己仿佛就是一朵荷花”的感覺呢？是什么引起了作者的這種想象呢？因為作者鼻子聞到的是荷花的清香 ， 眼前出現(xiàn)的滿池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿著雪白的衣裳” 。
5.我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢 。
這段話是作者沉醉在其中 ， 忘我心境的真實寫照 。我怎么會忘記自己是在看荷花呢?因為在看荷花的時候，我把自己不自覺地當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花 。說明荷花的美麗所產(chǎn)生的巨大魅力 。
問題歸納：
1、作者看荷花的時候，為什么會把自己也想象成荷花?
因為面對這滿池美麗如畫的荷花 ， 作者看得入了迷，如癡如醉，和眼前的景物融為了一體 。因此，一陣風(fēng)吹來 ， “我”仿佛與花共舞；風(fēng)停了，“我”仿佛與蟲、魚共語 。
2、讀了這篇課文，誰能說說作者是從哪幾個方面來描寫荷花的？
作者從荷花的香味、姿態(tài)、顏色等方面生動形象地寫出了荷花的美，尤其是對荷花三種不同的姿態(tài)描寫得更是淋漓盡致 。
3、作者觀賞荷花時產(chǎn)生了怎樣的想象？作者為什么會產(chǎn)生這樣的想象？
想象：我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里 。
因為作者鼻子聞到的是荷花的清香，眼前出現(xiàn)的滿池的荷花，作者看得入了迷，如癡如醉 ， 和眼前的景物融為了一體，所以作者把自己想象成一朵美麗的荷花，快樂地與大自然融為一體 。表達(dá)了作者對荷花的喜愛和對大自然的熱愛之情 。
課文主題：
本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受 。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達(dá)了作者熱愛大自然的感情 。
課后習(xí)題答案：
1、有感情地朗讀課文，注意讀好下面的詞語 。背誦第2～4自然段 。
朗讀指導(dǎo)：本文語句優(yōu)美，富有韻律，感情充沛 。朗讀時，在語調(diào)高低不同的變化中，要讀好“花瓣兒”、“花骨朵兒”、“蓮蓬”、“衣裳” 等詞，體現(xiàn)荷花的姿態(tài)美，表現(xiàn)出對荷花的喜愛 ?！盎ò陜?、花骨朵兒”這兩個詞是兒化音，讀的時候要讀“花瓣兒（bànr）、花骨朵兒（duǒr）”，“蓮蓬、衣裳”后面的“蓬、裳”讀輕聲 。
推薦閱讀
- 怎么掃描身份證電子版
- 手機(jī)怎么弄身份證掃描件 蘋果手機(jī)怎么弄身份證掃描件
- 愛管閑事的小孩怎么教育 事多的孩子怎么管教
- 和顏悅色是什么描寫 和顏悅色是什么
- 描寫傍晚落日的余暉的句子 描寫傍晚落日的余暉的詩句
- 拼多多的免密支付在哪里關(guān)閉呢 拼多多的免密支付在哪里關(guān)閉
- 地殼中含量最多的元素是什么 哪個元素是地殼中含量最多的
- 描寫人物的品質(zhì)四字成語 描寫人物的品質(zhì)的四字詞語
- 寒冬臘月的成語 描寫寒冬臘月的成語
- 拼多多的先用后付是什么意思呀 拼多多的先用后付是什么意思