1、尋找標桿 。給小孩找一個學習的榜樣，比如小孩比較崇拜的人，同學，學習好的高年級同學等 ， 讓小孩多接觸這樣的人 ， 接觸什么樣的人，就會成為什么樣的人，慢慢的，小孩也會學好，這就是古代孟母三遷的原因 。
【小孩愛玩不寫作業(yè)是怎么了 小孩愛玩不做作業(yè)怎么辦呀】2、書籍引導多給小孩買一些心靈雞湯類的數(shù)據(jù)，讓孩子閱讀過程中，提高小孩的自信心，一些小孩不喜歡的原因，在于沒有自信 。
3、正向引導 。多鼓勵小孩，看到小孩的成績，要表揚一下，其實小孩很多時候 ， 你夸他一下，他屁顛屁顛的可以高興半天，大人也一樣，都不喜歡被罵，都喜歡夸 ， 如果有小錯誤 ， 我們也不要立刻獅子吼，慢慢個小孩說。
4、給小孩商量，寫完作業(yè)，可以陪她一起玩，可以帶他去公園等，讓小孩看到目標，看到遠景 ， 他就會寫作業(yè)快點，認真寫 。
5、讓小孩和同學一起寫作業(yè) 。在小孩一起寫作業(yè)的時候，會有一個比賽的過程，小孩都不喜歡落后，慢慢的就快了，就像吃飯，一個人吃，怎么吃都不像，兩個小孩在一起吃，那就是狼吞虎咽 。
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