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上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦


上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦



上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦


1、訓(xùn)練孩子的理解能力,聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力 。家長要多與孩子交談 , 多讓孩子接觸各種聲音,多充實與孩子生活相關(guān)的詞匯 。比如,口頭布置任務(wù)讓孩子完成;對成語故事做判斷并回答問題等 。
2、訓(xùn)練孩子的聽覺記憶能力,聽覺的記憶能力是指孩子能保持并復(fù)述所聽到的各種信息的能力 。通過聽覺記憶能力的訓(xùn)練 , 不但可以加強(qiáng)孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度,減少孩子對較長的聽覺信息無法記全等情況的發(fā)生,而且還可以促進(jìn)孩子進(jìn)行新老知識的聯(lián)系,產(chǎn)生聯(lián)想,加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解力 。家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句,叫孩子認(rèn)真地聽并讓孩子模仿表述出來,以此來提高孩子的聽覺記憶能力 。
【上課不專心聽講的孩子家長應(yīng)該怎么辦】3、訓(xùn)練孩子的編序能力 , 聽覺編序能力是指孩子能將過去聽覺所獲取的資料以正確而又詳細(xì)的先后順序回憶出來,以及將所獲取的聽覺信息加以組織使之有意義的能力 。它對孩子將所學(xué)知識有系統(tǒng)地保留下來是非常有益的 。通過讓孩子聽故事并復(fù)述出來、順背倒背數(shù)字等可以提高這方面的能力 。

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