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無水氯化鈣能干燥什么氣體不能干燥什么氣體 無水氯化鈣能干燥什么( 三 )

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2、2、待測樣品裝入過多或過少，對(duì)測定結(jié)果有何影響？
答案：
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1、1 可以在粗制的環(huán)己烯中，加入精鹽使水層飽和的目的是什么？
答案：利用鹽析，降低有機(jī)物在水中的溶解度，從而提高產(chǎn)率
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2、2 實(shí)驗(yàn)操作中用水洗滌有機(jī)層的目的是什么？
答案：除去前面產(chǎn)生的鹽及其他水溶性雜質(zhì)！
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1、本實(shí)驗(yàn)中硫酸的作用是什么?硫酸的用量和濃度過大或過小有什么不好?
答案：作用是:反應(yīng)物,催化劑.過大,反應(yīng)生成大量的HBr跑出,且易將溴離子氧化成溴單質(zhì);過小反應(yīng)不完全.
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2、用分液漏斗洗滌產(chǎn)物時(shí),產(chǎn)物時(shí)而在上層,時(shí)而在下層,用什么簡便方法加以判斷?
答案：從分液漏斗中倒出一點(diǎn)上層液或放出一點(diǎn)下層液于一盛水試管中，看是否有油珠出現(xiàn)來判斷 。
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1、1 本實(shí)驗(yàn)中可以采用哪些手段控制反應(yīng)的引發(fā)和反應(yīng)速度？
答案：(1)該教師在課堂教學(xué)中采用了語言法、示范法、分解動(dòng)作練習(xí)法、男女生分類練習(xí)法以及比賽法進(jìn)行教學(xué) 。
(2)本案例體現(xiàn)了玩中有學(xué)、學(xué)中有玩的教學(xué)理念 。我國的體育教學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生身體鍛煉和體育娛樂的能力，時(shí)刻都在為“健身育人”的健康曰的打基礎(chǔ) 。在本課安排中，合理的游戲及競爭模式，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，而且也培養(yǎng)了他們的體育鍛煉能力，為學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了良好的基礎(chǔ) 。此外，在輔助練習(xí)中，教師考慮到男女生生理特點(diǎn)的差異 ， 進(jìn)行了男女生分類教學(xué)，使學(xué)生依自身情況進(jìn)行鍛煉，這有利于學(xué)生的健康發(fā)展 。
作為教師，在體育活動(dòng)過程中既是領(lǐng)導(dǎo)者，也是指導(dǎo)者，本課安排有助于學(xué)生領(lǐng)悟活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)精神的重要性，從而潛移默化地培養(yǎng)了他們的團(tuán)結(jié)互助精神 。
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2、2 本實(shí)驗(yàn)中可以采用哪些手段控制副反應(yīng)？
答案：使用 6% 的雙氧水，而不是 使用濃雙氧水;
加過氧化氫溶液后在60°C左右恒溫20分鐘;
緩慢加入H2O2和濃HCl，防止劇烈放熱;
使用活性炭吸附H2O2確保其在溶液中濃度不降低
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