歡迎關(guān)注我 ， 我是小學(xué)教師，自由撰稿人 ， 熱愛讀書與音樂 。歷史的星空群星閃耀，名人的故事數(shù)不勝數(shù) 。走進(jìn)二年級語文上冊第六單元，讓我們一睹名人的英姿勃發(fā)，去聆聽他們的敦敦教誨 。
大禹制服了洪水，三過家門而不入，智慧使其成為英雄；
朱德同志艱苦樸素，穿草鞋戴斗笠 ， 與戰(zhàn)士們一同去茅坪挑糧食，與大家同甘共苦使他備受愛戴；
周總理身穿傣族服裝，與人民一起過潑水節(jié) ， 平易近人使其散發(fā)魅力 。
他們之所以能成為名人，不僅僅在于創(chuàng)造了豐功偉績 ， 更在于自身精神和人格散發(fā)出光芒 。他們的精神品質(zhì)將激勵(lì)我們前行 。
學(xué)生學(xué)習(xí)本單元，要求借助關(guān)鍵語句，理解課文內(nèi)容 ， 練習(xí)講述故事；同時(shí)，要繼續(xù)學(xué)習(xí)形聲字，了解形聲字形旁表義的特點(diǎn) 。
本次，李老師整理的這份資料，是本單元的知識點(diǎn)梳理 。相信它對孩子們的階段復(fù)習(xí)有幫助，建議家長讓孩子看看哦！
每課課時(shí)訓(xùn)練習(xí)題
【淳淳教誨怎么念 敦敦教誨的讀音】歡迎關(guān)注我，我是小學(xué)語文李老師 ， 介紹語文學(xué)習(xí)方法，探討教育熱點(diǎn)話題 。
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