1、換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，可能沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為 ， 不妨換位思考 ， 想想孩子為什么會(huì)這樣 。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié) 。
2、尊重孩子：家長(zhǎng)不要放大孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較 。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn) ， 并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理 。
3、穩(wěn)定情緒：家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒 。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子 。待冷靜后，再去同孩子交流 。
【孩子八歲有點(diǎn)叛逆怎么引導(dǎo) 8歲孩子叛逆怎么疏導(dǎo)】4、允許孩子犯錯(cuò)：這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳 。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響 。
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