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鍥而不舍的下一句 鍥而不舍后一句

【鍥而不舍的下一句 鍥而不舍后一句】

鍥而不舍的下一句 鍥而不舍后一句


“鍥而不舍”的下一句“金石可鏤” 。意思是如果不停地刻下去,那么金石也能雕刻成功 。這句話出自戰(zhàn)國時期荀子所作的《勸學》,文章分別從學習的重要性、學習的態(tài)度以及學習的內(nèi)容和方法等方面,全面而深刻地論說了有關(guān)學習的問題,較為系統(tǒng)地體現(xiàn)了荀子的教育思想 。
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荀子,戰(zhàn)國末期趙國人,著名思想家、文學家、政治家,先秦儒家后期的代表人物 。曾到齊國文化中心稷下游學 , 三次擔任祭酒 。后來,荀子受楚國春申君之用,為蘭陵令 。晚年從事教學和著述,韓非和李斯都是他的弟子 。
《勸學》是荀子創(chuàng)作的一篇論說文,是《荀子》一書的首篇 。全文可分四段,第一段闡明學習的重要性 , 第二段說明正確的學習態(tài)度,第三段論述學習的內(nèi)容和途徑,第四段闡述學習的最終歸宿 。文章語言精練,設喻貼切,說理深入,結(jié)構(gòu)嚴謹,代表了先秦論說文成熟階段的水平 。
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《勸學》中的名句
1.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海 。
2.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也 。
3.鍥而舍之 , 朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤 。
4.青,取之于藍而勝于藍 。冰,水為之而寒于水 。
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5.故木受繩則直,金就礪則利 。君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣 。
6.假輿馬者,非利足也,而致千里 。假舟楫者,非能水也,而絕江河 。
7.故不積跬步無以至千里 , 不積細流無以成江海 。
8.騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕 , 功在不舍 。

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