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優(yōu)秀指人，成功指事。
人是不能成功，只能在事情上成功。
不成功還想成功的人，就內(nèi)卷了、躺平了、擺爛了。更可怕的是，成功的人不一定優(yōu)秀，很可能會(huì)成為精致的利己主義者，那才是問(wèn)題。

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現(xiàn)在教育最大的問(wèn)題，是我們只告訴孩子，成功了，擁有名利權(quán)財(cái)，就可以去享受享樂(lè)、吃喝玩樂(lè)；而沒(méi)有告訴孩子，人應(yīng)該成為優(yōu)秀的人，為了理想和志向，精神富足、生命意義而幸福地活著。
這就是為什么很多孩子把內(nèi)卷、躺平和擺爛當(dāng)成正常狀態(tài)，而不去尋求幫助和改變的原因。這才是問(wèn)題的根本。
追求成功的人，執(zhí)著于結(jié)果，在競(jìng)爭(zhēng)和功利中壓力著和焦慮著。結(jié)果只有兩種：
一種，結(jié)果向好，他竭盡全力、甚至不擇手段，內(nèi)卷成功之后，有的考上大學(xué)開(kāi)始躺平，有的工作成功掙了很多錢了，所謂的財(cái)務(wù)自由了，開(kāi)始躺平了，享受享樂(lè) 。
內(nèi)卷為了成功，成功為了躺平，躺平為了享受享樂(lè) 。
一種，結(jié)果向壞，成功不了的就擺爛，最后躺平“我就這樣了”，每天玩游戲，看抖音，關(guān)注點(diǎn)吃喝玩樂(lè)的事。
有錢的人享受享樂(lè) ，沒(méi)錢的人吃喝玩樂(lè)，都一樣刺激虛榮、無(wú)聊空虛。
我把這樣的人生叫去死的人生，因?yàn)槊總€(gè)人都要死，往死的這個(gè)地方去就叫去死。
而現(xiàn)在，最可怕的教育價(jià)值觀是：努力為了躺平。
我跟很多父母說(shuō) ，你們努力一輩子就是為了躺平，然后享受享樂(lè)，而你的孩子卻可以不用努力，直接達(dá)到你的人生終極目標(biāo)——吃喝玩樂(lè) 。家長(zhǎng)一下就懵了，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子可以直接用你積累的財(cái)富去吃喝玩樂(lè)，他為什么還要努力，努力對(duì)他沒(méi)有意義。
我今天把內(nèi)卷、躺平、擺爛、努力、成功放在一起，就是想告訴大家，他們其實(shí)是一種價(jià)值觀下的5種生命狀態(tài)而已。

努力的人為了名利權(quán)財(cái) ，名利權(quán)財(cái)是他們的目標(biāo)和結(jié)果。
勤奮的人也追求名利權(quán)財(cái)，但名利權(quán)財(cái)只是工具和手段，更容易得到。這樣的人得到的名利權(quán)財(cái)，是為了追求幸福生活，讓自己成為精神富足，生命有意義的優(yōu)秀的人。
在“如何培養(yǎng)幸福而優(yōu)秀的孩子？”課上，我告訴家長(zhǎng)們，要把孩子教育好，一定要幫助孩子擁有理想和志向，成為精神富足、生命有意義的人。否則孩子只會(huì)是內(nèi)卷、躺平、擺爛中的一種。
家庭教育的本質(zhì)是愛(ài)，所以，我們提出“暫時(shí)放下教育，回歸愛(ài)” 。普及家庭教育，樹立規(guī)矩，樹立原則，比教育重要的多得多。
中國(guó)人說(shuō)，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。
窮人獨(dú)善其身，讓自己優(yōu)秀，教育好孩子，讓家庭幸福。
孩子有原則、有規(guī)矩，就知道自己要什么，就可以在學(xué)校中勤奮地學(xué)習(xí)，而不被內(nèi)卷，也就不會(huì)躺平了。
如果你有多余的錢，可以兼濟(jì)天下，就像愛(ài)與幸福一樣，為社會(huì)、國(guó)家做些有意義的事，然后讓自己這一生有理想、有志向，精神富足，生命有意義。
我把這樣的人生叫死去的人生。人關(guān)注死了去哪的時(shí)候，才會(huì)想這一生該如何過(guò)好。