1、鼓勵孩子：對孩子要以鼓勵為主、當孩子進步較大時 ， 應該有物質(zhì)上的獎勵 。現(xiàn)在(1一2)年級晚上沒有書寫作業(yè)，應有目的陪孩子看看電視、玩玩游戲(應有嚴格的時間限制)，從這些電視和游戲中，明白知識的重要性 。當然了，看電視和做游戲時，要布置思考問題，有思考性的作業(yè)才能看電視和玩游戲 。也可以帶領孩子到市、廣?。?讓孩子有條理地敘述在市里看到的琳瑯滿目的貨物，跳廣場舞的名稱和優(yōu)美的舞姿，并且有目的用上詞語，來表達自己的見聞和想法 。讓孩子知道知識給自己帶來的樂趣，激發(fā)孩子的求知欲 ， 增強孩子的學習興趣
2、要增強孩子的學習興趣：現(xiàn)在孩子接受能力較強，對什么事情都充滿好奇心，在幼兒園和一年級時放松了對孩子的管教 。當孩子頑皮、做事不認真的時候，總是認為孩子還很小 ， 任由孩子放縱玩耍，使孩子認識不到學習的重要性 。家長沒有做到榜樣的作用，也象孩子那樣無憂無慮的玩 。人家孩子一邊在玩游戲的過程中 ， 一邊學習知識，同時有意識地鍛煉孩子的能力，增強孩子的整體素質(zhì) 。而你的孩子就是一個字“玩”，所以現(xiàn)在看到孩子對學習興趣不高時，感到束手無策 。
【二年級的孩子不愛學習怎么辦 二年級孩子學不會怎么辦】3、引導孩子學習：作為家長，我們應該對孩子多點學習上的引領，多點學習上的參與，多點學習上的陪伴，多點學習上的指導，多點學習上的融入，多點學習上的有效互動 。只有這樣，才能漸漸培養(yǎng)孩子對于學習的興趣 ， 從而讓孩子漸漸知道怎么去學習，學習什么 。這時的家長 ， 要做好有效監(jiān)督 ， 有效陪伴，有效參與，有效互動，讓孩子漸漸的意識到什么是學習，學習什么 ， 怎么學習，從而讓孩子對學習漸漸有興趣，慢慢的視學習為一種快樂 。
4、激勵，培養(yǎng)良好的習慣：家長也可以給予一些小的獎勵，激勵他認真學習，等習慣養(yǎng)成以后，家長就可以放手了 。家長的陪伴也需要耐心，需要持之以恒，千萬不能一時興起就陪一下，第二天又不管了 。家長要明確 ， 今天的陪伴是為了明天不用陪 。好的習慣養(yǎng)成以后，學習就輕松了 。
5、跟老師溝通：家長應該與教師溝通，讓孩子和成績好的學生坐在一起，讓他以好學生為榜樣，看看同位在課堂上是怎樣聚精會神聽課、讀書、回答問題 ， 課后又是如何一絲不茍完成作業(yè)的 。課間，讓他與成績好的同學一起做游戲，一起參加班級豐富多彩活動，在班級開展的游戲和活動中，讓他感受到班級的溫暖，共同學習進步 。
6、在家里營造學習的氣氛：大人自己每天堅持看書學習，給孩子做好榜樣，讓孩子感受到，學習是很自然的事情，是生活的一部分 。適當?shù)臅系脑掝}，可以和孩子進行簡單的討論，讓孩子覺得受重視，并且培養(yǎng)孩子讀書的興趣 。
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