1、給他（她）安排一個(gè)好的座位，可以選擇前排或靠前排的座位，順便也可以再安排成績(jī)拔尖的尖子生和他坐在一起 。這樣，他就會(huì)有被重視的感覺 ， 學(xué)習(xí)就會(huì)受到鼓舞 ， 考試就能取得好成績(jī) 。
2、談話：每隔一段時(shí)間就叫他去辦公室談話 ， 詢問他近期的學(xué)習(xí)狀況，與同學(xué)之間相處地怎么樣，在學(xué)習(xí)上有沒有壓力 ， 還有沒有遇到什么困難 。談話中，學(xué)生感到老師對(duì)自己的關(guān)懷，心靈也是很受鼓勵(lì)的 。
3、鼓勵(lì)：如果這個(gè)學(xué)生是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，當(dāng)他考試取得班級(jí)第一或前茅，在考試總結(jié)班會(huì)上，就親自點(diǎn)名鼓勵(lì)；如果這個(gè)學(xué)生的成績(jī)比較差，那在考試總結(jié)會(huì)上就說他進(jìn)步地非常快 。這樣，在全班同學(xué)的面前，他就會(huì)臉上有光自然受到鼓勵(lì) 。
【家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)高三的孩子 家長(zhǎng)如何鼓勵(lì)高三的孩子視頻】4、鞭策：當(dāng)他考試成績(jī)下滑或上課走神或?qū)W習(xí)狀態(tài)不佳的時(shí)候，對(duì)他要給予語言上的鞭策 ， 要他把考試的成績(jī)提上來，提醒他注意這段時(shí)間的狀態(tài)的低迷，讓他感受到來自老師的關(guān)懷和鼓勵(lì) ， 重新振作 。
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