三是課后服務內(nèi)容主要是什么?
課后服務主要是滿足學生個性化需求 。城區(qū)學校及有條件的學校可推行“1+1”的模式，即1小時作業(yè)輔導、答疑解惑，在書面作業(yè)基本完成的情況下，1小時開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，既可以通過課后服務時間指導學生認真完成作業(yè)，又可以對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，還可以為學有余力的學生拓展學習空間，豐富學生的學習生活，促進學生全面發(fā)展 。
四是通過哪些渠道實施課后服務?
學校是課后服務的主渠道，可結合實際組建多樣化的課后服務隊伍，可支持中小學教職工發(fā)揮愛好特長，積極參與課后服務工作，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與，助力學生全面發(fā)展 。
五是課后服務的收費依據(jù)和標準是什么?
根據(jù)市級文件要求，縣教委、縣發(fā)改委、縣財政局、縣人力社保局聯(lián)合印發(fā)《酉陽自治縣中小學生課后服務工作方案(試行)的通知》，建立課后服務經(jīng)費合理分擔機制，堅持家長自愿、成本補償和非營利性原則 。自愿參加校內(nèi)課后服務的學生，結合我縣經(jīng)濟發(fā)展水平，收費標準為：每生每課時2.5元，每周不得超過10課時，每學期不超過18周，每學期交費不超過450元 。
如何提高學校教育質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好?
【重慶酉陽雙減怎么減？有什么措施？】一是如何提高學校教育教學質(zhì)量?
一是深化課程課堂改革，全面提高教育教學質(zhì)量 。縣教委將出臺《酉陽縣義務教育教學質(zhì)量提升行動實施方案》，以“學科整合探索、高效課堂打造、有效教研探究、常規(guī)管理優(yōu)化、質(zhì)量評估完善”五大抓手，強化全員閱讀和科技創(chuàng)新，聚焦教學全過程，清單化管理、項目化推進、品牌化創(chuàng)建深入推進學校課程課堂改革，全面提升義務教育教學質(zhì)量 。二是創(chuàng)新辦學模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源 。深入推進集團(聯(lián)盟)化辦學改革 。目前我縣已在小學階段成立9個教育集團，實現(xiàn)農(nóng)村小學集團化管理改革全覆蓋;初中階段優(yōu)化組建6個教育集團、實現(xiàn)初中集團化辦學全覆蓋 。全縣義務教育區(qū)域均衡化、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展體制機制已經(jīng)建立，優(yōu)質(zhì)教育資源得到進一步擴充 。
下一步，縣教委將進一步優(yōu)化集團內(nèi)部治理，加強教師交流輪崗，鼓勵骨干教師到農(nóng)村支教，促進課程共建，開展教學共研，實現(xiàn)資源共享，以優(yōu)質(zhì)核心校帶動集團校共同發(fā)展，努力讓每一名學生都能享受公平而有質(zhì)量的教育 。
二是如何減輕考試壓力?
學校不得有提前結課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標、考試排名等行為 。從2020年開始，我縣就逐步探索將考試成績實行等級呈現(xiàn)，不得以任何形式公布學生成績及排名，學生的考試壓力進一步減輕 。父母在家庭生活中也要為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、和睦的家庭氛圍，引導孩子樂觀向上、積極進取，正確面對考試中的得失 。
如何全面規(guī)范校外培訓行為?
一是學科類校外培訓機構還能否新辦?
不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構 。
二是藝術、興趣、體育類機構如何辦理?
開展音樂、美術、舞蹈、書法等藝術培訓和編程、機器人操作等科技培訓以及圍棋、象棋等棋類培訓的機構，參照《重慶市人民政府辦公廳關于進一步規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的實施意見》(渝府辦發(fā)〔2019〕79號)確定的學科類校外培訓機構標準設立審批 。跆拳道、游泳、籃球、足球等體育類，勞動與技術教育以及其他綜合實踐活動，根據(jù)國家和重慶市相關的規(guī)定給予許可 。非學科類校外培訓機構取得辦學許可證后，應當及時到市場監(jiān)管或者民政部門登記，確保證照齊全 。
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