當(dāng)前，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速放緩，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，師范類院校和專業(yè)開始逐漸地“回暖變熱” 。
在這種大背景下 ， 甚至出現(xiàn)了非師范類的高校學(xué)生 ， 也人人報(bào)名參加教師資格證考試的局面 。
現(xiàn)在作為一名老師，薪酬較高 ， 并能帶薪休假，假期充足，教師的幸福度在逐漸走高喲！
更為重要的是，家中有人做了老師，能夠極大緩解養(yǎng)育孩子的心理焦慮，在孩子上學(xué)、教育方面，節(jié)省大量的經(jīng)濟(jì)和心理成本 。
但是 ， 隨著近年大量學(xué)生及家長(zhǎng)形成以上這種共識(shí)，師范類院校也出現(xiàn)了“水漲船高”的局面 。
那么，怎樣避免“被卷”和惡性競(jìng)爭(zhēng)，又成了擺在有意愿報(bào)考師范類院校的家長(zhǎng)及學(xué)生面前的一個(gè)課題 。
在這里，我們可以從差異化競(jìng)爭(zhēng)的角度 ， 來(lái)提供一個(gè)升學(xué)擇校策略——
當(dāng)人人都盯著那些校名為“大學(xué)”的師范類高校的時(shí)候，我們可以轉(zhuǎn)移一下視線，對(duì)那些優(yōu)質(zhì)的地市級(jí)“師范學(xué)院”多留心 ， 可能會(huì)有意外的驚喜和收獲！
對(duì)于地市級(jí)“學(xué)院”，我們除了參考一下各大師范類高校排行榜外，還有一個(gè)不可忽略的標(biāo)準(zhǔn)——
一般的地市級(jí)“學(xué)院”，大多是擁有數(shù)量不等的本科專業(yè)，還會(huì)有部分高職?？茖I(yè)；
而優(yōu)質(zhì)的地市級(jí)“學(xué)院” ， 除擁有數(shù)量眾多的本科專業(yè)外，并沒(méi)有?？茖I(yè)，但卻擁有部分碩士學(xué)位授予學(xué)科！
你說(shuō)，擁有一定數(shù)量碩士學(xué)位授予點(diǎn)的“師范學(xué)院” ， 是不是優(yōu)質(zhì)的“學(xué)院”？
并且，現(xiàn)在考研已成為每一個(gè)本科大學(xué)生的必需，那么就讀這些擁有碩士學(xué)位授予點(diǎn)的“師范學(xué)院”，以后考取本校碩士研究生 ， 就更容易成功“上岸”喲！
按照一個(gè)不成文的慣例 ， 一所高校有3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，就可申請(qǐng)校名升格為“大學(xué)”啦！
而如信陽(yáng)師范學(xué)院，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)竟然達(dá)到了16個(gè)之多，絲毫不遜色部分“師范大學(xué)”！
當(dāng)然 ， 大部分擁有碩士點(diǎn)的“學(xué)院”級(jí)高校，碩士點(diǎn)專業(yè)并不是太多，我們?cè)趫?bào)考時(shí) ， 一定要提前認(rèn)真參考、選擇喲！
此外 ， 這些地市級(jí)“學(xué)院”的碩士學(xué)位授予點(diǎn)，有一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士點(diǎn) ， 還會(huì)包含若干數(shù)量的二級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士點(diǎn)，有的還會(huì)有若干專業(yè)碩士授予點(diǎn) 。
專業(yè)碩士授予點(diǎn)聽起來(lái)，似乎并不如學(xué)術(shù)碩士更顯水平，但有時(shí)候?qū)I(yè)碩士更有“容量”，比如：
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