1、先了解他們會(huì)這樣做的原因 。學(xué)生不完成作業(yè)不外乎三個(gè)方面的原因——不愿做、不會(huì)做、忘記了做 。“不愿做”是態(tài)度問(wèn)題,是情感因素;“不會(huì)做”是能力問(wèn)題,是智力因素;“忘記了做”是因?yàn)樨澩?是習(xí)慣不好 。因此,“對(duì)癥下藥” 。
【11歲孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦 11歲男孩不想寫(xiě)作業(yè)怎么辦】2、讓孩子自己選擇 。讓孩子自己選擇，多給孩子一些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)家長(zhǎng)可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇 ， 玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己 。
3、鼓勵(lì)孩子寫(xiě)作業(yè) 。對(duì)于作業(yè)，家長(zhǎng)要了解清楚老師布置的作業(yè)內(nèi)容，做好監(jiān)督，如果量過(guò)大，家長(zhǎng)可以適當(dāng)刪減一些 ， 鼓勵(lì)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)做完 。
4、及時(shí)糾正 。孩子不寫(xiě)作業(yè)就是謊言的起因，作為家長(zhǎng)，務(wù)必馬上對(duì)其進(jìn)行糾正 。可以通過(guò)事例來(lái)讓孩子正確認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊的不好后果，讓他深刻明白做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才是幸福的道理！
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