1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過(guò)大的壓力 ， 將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變 。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理 ， 造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué) 。
2、青春期性心理沖突 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，當(dāng)女孩出現(xiàn)初潮和男孩首次遺精時(shí)，由于神經(jīng)、內(nèi)分泌的作用，他們的警覺(jué)性增強(qiáng)，害怕學(xué)校其實(shí)是一種移花接木的轉(zhuǎn)換防御機(jī)制，通過(guò)棄學(xué)暫緩了“不被人發(fā)現(xiàn)”、“不知如何是好”這種潛在的性心理壓力 。
【孩子不愿意上學(xué)的原因有哪些 孩子不愿意上學(xué)的原因】3、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng) ， 考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理 。
4、在極度焦慮的情況下 ， 容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥 。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道沒(méi)有必要去想 ， 但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲溃棺⒁饬o(wú)法集中 。有時(shí)候，自己做的事情自己都毫無(wú)主見(jiàn)，就像被思維控制一樣，昏暈而過(guò)，迷茫糊涂，而這種強(qiáng)迫癥，是不會(huì)貼附在學(xué)習(xí)上的 。著孩子坐公交車(chē) ， 父母要以身作則，給老人讓座，無(wú)形中向孩子傳遞了中國(guó)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)思想 。但凡是充滿正能量 ， 帶有教育意義的事，都可以通過(guò)實(shí)踐傳遞給孩子，久而久之 ， 便能形成一個(gè)牢固的認(rèn)知，也就是所謂的“三觀” 。
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