1、學(xué)科專業(yè)知識與藝術(shù)修養(yǎng)作為美術(shù)教師，除了具備所有教師的人格修養(yǎng)和通識素養(yǎng)之外，當(dāng)然還有其自身必備的特殊的學(xué)科專業(yè)知識和藝術(shù)修養(yǎng) 。美術(shù)教師不是僅僅掌握一、兩門繪畫技能的“匠才”，而是具有廣闊的文化藝術(shù)視野的、不斷求取、創(chuàng)新的美術(shù)教育人才；
2、教育研究與教學(xué)能力能勝任美術(shù)教育教學(xué)的教師應(yīng)具備的專業(yè)知識還包括“怎么教”“為什么教”的知識，即條件性知識；
【美術(shù)教師的專業(yè)素養(yǎng)有那些】3、專業(yè)智慧“智慧”是多方面素養(yǎng)的綜合效應(yīng)，是知識和技能的蒸騰升華 。
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