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大同霸凌事件有后續(xù),官方處理結(jié)果引爭(zhēng)議,人民熱議:校方被追責(zé)( 二 )


很快,趙小孩的家庭信息被網(wǎng)友曝光 , 家里是做工程的,非常有錢 。
從其母親在社交平臺(tái)上曬的合同照片 , 可以看出是高速路相關(guān)的工程,能夠承接到這類工程的人,都有兩個(gè)特征:有錢能墊資,有關(guān)系能拿到項(xiàng)目 。

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其母親還曬過一張自己的外賣訂單,龍蝦是澳洲的,甲魚是野生的,蟹是珍寶蟹,一頓外賣,3973塊,約等于4000元吧,普通員工一個(gè)月的工資了 。
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另外,其母親在社會(huì)平臺(tái)上稱自己的兒子為“別人的老公”,也引發(fā)了網(wǎng)友的爭(zhēng)議,認(rèn)為趙小孩心理早熟,與其所受的家庭教育有關(guān) 。
“養(yǎng)不教,父之過”是不錯(cuò)的,孩子的行為與家庭教育是分不開的,但是,還有一句叫“教不嚴(yán) , 師之惰 ?!?br />
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教不嚴(yán) , 師之惰
大成雙語學(xué)校是一所全日制封閉式教育的寄宿學(xué)校,可以這么說,孩子除了節(jié)假日之外 , 老師才是他們真正的監(jiān)護(hù)人 。
當(dāng)事情曝出時(shí),學(xué)校和老師竟然把自己當(dāng)作裁決人、中間協(xié)調(diào)人 , 找來雙方家長(zhǎng)解決問題,一點(diǎn)也沒有承擔(dān)起責(zé)任的覺悟 。
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在這起事件中,家長(zhǎng)有不可推脫的責(zé)任,但是 , 學(xué)校作為事發(fā)地點(diǎn),老師作為事發(fā)時(shí)的監(jiān)管人,也負(fù)有不可推卸的責(zé)任 , 更何況是全封閉的寄宿制學(xué)校,更何況是涉及的受害孩子還不止孫小孩一人 。
如果說孩子是祖國的花朵,那么,學(xué)校就是培養(yǎng)他們的花園,老師是園丁 , 學(xué)校和老師給他們提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境 。
而現(xiàn)在,霸凌事件能在學(xué)校長(zhǎng)期存在,而且還具有一定的普遍性,則說明,這個(gè)環(huán)境壞掉了,學(xué)校沒有正氣 , 有的是歪風(fēng)邪氣 。
學(xué)校不是搖錢樹,不是收完錢就算完了,一年3萬5的學(xué)費(fèi) , 家長(zhǎng)不是送孩子進(jìn)來當(dāng)惡霸或者是受凌辱的 。
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如果一所學(xué)校連正氣都沒有,何談給孩子樹立正確的三觀,沒有正確的三觀,說句不好聽的話,就是高考狀元 , 也是個(gè)廢材,甚至是禍害 。
這事件不只是找家長(zhǎng)就行的,學(xué)校管理的疏漏,老師工作的失職,才是應(yīng)該重視的問題,一個(gè)家長(zhǎng)教育有問題 , 損失一個(gè)孩子,而學(xué)校和老師出問題,損失的是一代英才啊 。
怎么能不讓人心痛 , 讓人心憂?反而責(zé)任人站出來當(dāng)“法官”,想大事化小,把這么嚴(yán)重的事瞞下來 , 私下了結(jié),這也太可怕了 。
幸好 , 教育局還有點(diǎn)覺悟,能連夜進(jìn)駐調(diào)查,然而,處理通報(bào)卻不盡如人意 。
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定性難,追責(zé)難
9月26日,教育局聯(lián)合G公部門出了處理通報(bào),和網(wǎng)友之前在評(píng)論區(qū)預(yù)測(cè)的結(jié)果相似極了 。
一是對(duì)涉事小孩子及家長(zhǎng)的訓(xùn)誡;二是責(zé)令道歉;三是把校長(zhǎng)等相關(guān)人員給予了免職、辭退等處理 , 對(duì)學(xué)校的招生規(guī)模給予縮減 。
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中規(guī)中矩,合理合法,但卻總覺得有那么點(diǎn)不盡如人意 , 網(wǎng)友也紛紛說:這就完了 。
然而,不這么完了,還能怎么樣?
都是不滿12歲的孩子,不到承擔(dān)刑事責(zé)任的年齡,霸凌事件要如何定性?

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