【孩子不上學(xué)怎么辦 孩子總說(shuō)不想上學(xué)怎么辦】1、重新解讀孩子的“訴求”—— 孩子不想繼續(xù)上學(xué) ， 可見(jiàn)他對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活有所不滿 ， 這也許是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中找不到樂(lè)趣 ， 也許是“一般”的成績(jī)讓他缺乏成就感 ， 也可能是他覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有“自由”……這是他的“求救信號(hào)” ， 他希望擺脫現(xiàn)在某種生活困境 ， 有的孩子會(huì)用消極的方式來(lái)逃避 ， 如沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等 ， 他們?cè)噲D通過(guò)這些來(lái)實(shí)現(xiàn)“自我價(jià)值” ， 找到樂(lè)趣和成就感 。
2、關(guān)注孩子的“求救信號(hào)”——耐心聆聽(tīng)他做此決定的真正原因 ， 然后向他表達(dá)理解、關(guān)懷和支持 ， 讓他明白即使學(xué)習(xí)不好 ， 父母的愛(ài)還是不變的 。在建立了信任的基礎(chǔ)上 ， 你可以通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)表達(dá)意見(jiàn) ， 幫助他明白現(xiàn)在輟學(xué)的可能后果 ， 明白真正的獨(dú)立包括行為上、財(cái)政上、生活上的獨(dú)立 ， 而且要對(duì)自己的決定負(fù)責(zé) 。
3、和孩子平等交流——切記 ， 這是一個(gè)平等交流的過(guò)程 ， 你的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)固然比孩子豐富 ， 但他的想法也許也能給你新的視角 。最后的決定權(quán)還是留給他自己 ， 無(wú)論他做何決定 ， 你還是依然愛(ài)他、支持著他 。有了這樣的支持和愛(ài)的氛圍 ， 孩子往往會(huì)更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí) 。
4、先不要提過(guò)高的要求——老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子暫時(shí)不要提過(guò)高（超出他的能力的）要求；其次是 ， 讓孩子有同學(xué)中找到友誼 ， 培養(yǎng)友情；再者 ， 對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主 ， 但不是遷就；他做錯(cuò)了 ， 就要溫和地批評(píng) ， 他做好了 ， 要大加贊揚(yáng) 。另外 ， 如果孩子有網(wǎng)絡(luò)上癮 ， 人際交往退縮 ， 回避的現(xiàn)象或攻擊行為 ， 請(qǐng)盡快找心理醫(yī)生做心理疏導(dǎo) 。
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