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今明兩年，社會(huì)有可能發(fā)生“三大轉(zhuǎn)變”，老百姓如何應(yīng)對(duì)？

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在這個(gè)時(shí)代變化無(wú)處不在，仔細(xì)留心你可能注意到，樓下的店鋪已經(jīng)換了幾個(gè)老板，曾經(jīng)到處都是人的地方，如今人卻少了很多。在這樣的背景之下，有高人對(duì)今明兩年做出預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)在未來(lái)可能會(huì)發(fā)生以下三個(gè)轉(zhuǎn)變。

對(duì)農(nóng)民，進(jìn)城打工已經(jīng)不“香”了
過(guò)去幾十年來(lái)，農(nóng)民工成為中國(guó)工業(yè)化和城市化進(jìn)程中重要的勞動(dòng)力來(lái)源。
然而，今明兩年對(duì)農(nóng)村的老百姓而言，進(jìn)城打工已經(jīng)不再是他們的首選，越來(lái)越多的農(nóng)民朋友覺(jué)得進(jìn)城打工，已經(jīng)不“香”了。
城市對(duì)他們意味著繁華，但另一方面也意味著壓力，房?jī)r(jià)、物價(jià)以及擁堵的交通，讓他們開(kāi)始放棄進(jìn)城打工。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政策的支持，為他們提供了廣闊的發(fā)展平臺(tái) 。
不用背井離鄉(xiāng)，不用割舍親情，就待在熟悉的鄉(xiāng)村里，陪伴在父母家人左右，而且還擁有一份頗有發(fā)展前景的工作，這對(duì)農(nóng)村朋友很有吸引力。
比如農(nóng)產(chǎn)品加工已經(jīng)逐漸被機(jī)器替代，但機(jī)器也不是萬(wàn)能的，仍需要一部分人力，比如如包裝、物流等，這為農(nóng)村老百姓增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì) 。

俗話說(shuō)，授人以魚不如授人以漁，鄉(xiāng)村振興的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)就是，培養(yǎng)提升農(nóng)民的綜合能力，讓農(nóng)民擁有一個(gè)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)謀生。
鄉(xiāng)村振興會(huì)鼓勵(lì)農(nóng)民參加職業(yè)培訓(xùn)，比如農(nóng)業(yè)技術(shù)員、養(yǎng)殖技術(shù)員、手工藝師等。
據(jù)第一財(cái)經(jīng)報(bào)道，2022年，我國(guó)的城鎮(zhèn)就業(yè)人員從2021年的46773萬(wàn)減少至45931萬(wàn)人，減少了842萬(wàn)，城鎮(zhèn)就業(yè)人員60年來(lái)第一次出現(xiàn)了減少。

依托于鄉(xiāng)村振興，現(xiàn)在農(nóng)村擁有了越來(lái)越多大的就業(yè)崗位，這讓那些原本準(zhǔn)備外出打工的農(nóng)村勞動(dòng)力選擇留在家鄉(xiāng)發(fā)展，減緩了農(nóng)村勞動(dòng)力的大規(guī)模外流。

【今明兩年，社會(huì)有可能發(fā)生“三大轉(zhuǎn)變”，老百姓如何應(yīng)對(duì)？】“上大學(xué)，找好工作”的時(shí)代已過(guò)去
過(guò)去幾年，我國(guó)的就業(yè)市場(chǎng)和老百姓們的就業(yè)選擇，都發(fā)生了天翻地覆的變化。
人才市場(chǎng)上，招聘軟件里，你可以看到許多積極找工作的人，企業(yè)和用人單位也在積極招聘人才。
可有一大批人在抱怨找不到工作，也有一大批企業(yè)抱怨招不到合適的員工。
這到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題？
本質(zhì)原因是，“只有上大學(xué)才能找到好工作”這一觀點(diǎn)，已經(jīng)不再適應(yīng)目前的職業(yè)需求。
越來(lái)越多的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)都會(huì)面臨就業(yè)難的問(wèn)題。

而那些接受職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，由于掌握了一門技術(shù)，且擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)要更容易一些。
在這樣的背景之下，人們開(kāi)始意識(shí)到職業(yè)技術(shù)教育的重要性，并且對(duì)從事職業(yè)技術(shù)教育的人才給予更多的認(rèn)可和尊重。
在過(guò)去，學(xué)生的普通高中錄取主要依據(jù)中考成績(jī)，導(dǎo)致許多對(duì)職業(yè)技術(shù)教育有興趣和天賦的學(xué)生無(wú)法選擇這一路徑。
有了中考分流政策后，學(xué)生能夠根據(jù)興趣和特長(zhǎng)選擇職業(yè)技術(shù)教育，從而更好地發(fā)展自己的潛力。