1、我喜愛蠟燭 ， 喜愛它的光明 。我贊美蠟燭 ， 贊美它無私奉獻的精神 。
【如何用象征手法寫蠟燭啊 用象征的手法寫蠟燭來象征老師】2、物以稀為貴這是人們常說的一句話 ， 可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇 ， 它在市場上的價格低廉 ， 家家都有 ， 大部分人都不把它放在眼里 ， 它被人們放在柜子里桌底下 ， 讓別人看不見;它有時被人們摔在地上 ， 被一些小孩砍斷身子 ， 處處遭受到人們的冷落、輕視 ， 可是它卻沒有一聲怨言 ， 一絲哀愁 。
3、但是你仔細觀察 ， 蠟燭還是挺漂亮的 ， 它在燃燒的時侯 ， 頭上的小火苗好像是一個公主的頭 ， 它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服 ， 順流而下的蠟珠則是公主的手 。
4、在停電的時侯 ， 人們就會幫蠟燭點亮自已 。然后 ， 它就用生命之軀去為人們拼搏 ， 直至生命的最后一刻 。它在烈火中得到永生 ， 在痛苦中創(chuàng)造歡樂 ， 在奉獻中感到永久的欣慰 ， 它默默地存在 ， 又默默地逝去 ， 它以自已短短的一生 ， 獻出了自己的光和熱 。
5、由此 ， 我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻的人 ， 那就是我們的老師―辛勤的園丁 ， 他們熱愛自已平凡的工作 ， 每天早起晚睡 ， 用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些小樹苗直到兩鬢花臼 ， 他們還堅守在自己的崗位上 ， 用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心 ， 用自己的光為我們照亮前進的方向 ， 就知蠟燭一樣 ， 點亮自己照亮別人 。
6、以后 ， 我也要做一個有蠟燭精神的人 。
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