《桃花源記》是人教版八年級上冊的課文，作者是陶淵明 。全文描繪了一個(gè)人平等、自食其力、和平自由的世外桃源，表現(xiàn)了作者對當(dāng)時(shí)的黑暗社會現(xiàn)實(shí)的不滿，對美好生活的向往 。
《桃花源記》原文
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè) 。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛 。漁人甚異之 ， 復(fù)前行，欲窮其林 。
【桃花源記是幾年級的課文 桃花源記是高中課文嗎】林盡水源，便得一山 ， 山有小口 ， 仿佛若有光 。便舍船，從口入 。初極狹，才通人 。復(fù)行數(shù)十步 ， 豁然開朗 。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬 。阡陌交通 ， 雞犬相聞 。其中往來種作，男女衣著，悉如外人 。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂 。
見漁人，乃大驚，問所從來 。具答之 。便要還家，設(shè)酒殺雞作食 。村中聞有此人，咸來問訊 。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔 。問今是何世 ， 乃不知有漢 ， 無論魏晉 。此人一一為具言所聞，皆嘆惋 。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食 。停數(shù)日，辭去 。此中人語云：“不足為外人道也 ?！?br /> 既出，得其船，便扶向路 ， 處處志之 。及郡下，詣太守 ， 說如此 。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路 。
南陽劉子驥 ， 高尚士也，聞之，欣然規(guī)往 。未果，尋病終，后遂無問津者 。
《桃花源記》中心思想
《桃花源記》作者虛構(gòu)了一個(gè)寧靜安樂的世外桃源，寄托了他的社會理想，即遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，社會平等，人民安居樂業(yè) 。這是一個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會相對立的美好境界，寄托了陶淵明的社會及政治理想，也反映了當(dāng)時(shí)人民的美好意愿 。
作者筆下桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪里
1、桃花源的景色動人美麗，給生活增添了一份快樂 。
2、桃花源里的人們生活自由，十分快樂 。
3、桃花源里的百姓熱情好客，具有一種純樸之美 。
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