杜威所主張的教育思想被稱作實(shí)用主義教育思想，他的教育思想分為以下五點(diǎn)：1、教育即“生活”、“生長(zhǎng)”和“經(jīng)驗(yàn)的改造”；2、教育無(wú)目的論；3、學(xué)校即社會(huì)；4、教學(xué)論；5、道德教育論；6、兒童中心論 。
【杜威主張的教育思想是什么 杜威所主張的教育思想被稱作是什么】思想內(nèi)容
1、教育即“生活”、“生長(zhǎng)”和“經(jīng)驗(yàn)改造”
教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會(huì)的能力 ， 從而把社會(huì)生活維系起來(lái)和發(fā)展起來(lái) 。
2、教育無(wú)目的論
在杜威的心中，在不民主、不平等的社會(huì)中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的的 。
3、“學(xué)校即社會(huì)”
杜威認(rèn)為人們?cè)谏鐣?huì)中參加真實(shí)的生活，才是身心成長(zhǎng)和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑 。
4、教學(xué)論
在教材的選擇上 ， 杜威建議“學(xué)校 科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)……而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)” 。在教學(xué)方法上，杜威主張“從做中學(xué)” 。
5、道德教育論
杜威說(shuō)：“道德是教育的最高和最終的目的 ?！薄暗赖逻^(guò)程和教育過(guò)程是統(tǒng)一的 。
6、兒童中心論
杜威是在批判舊教育的過(guò)程中提出“兒童中心主義”思想的，也就是說(shuō)，是在“破舊”中“立新”的 。
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