南都訊暑假來臨，“神獸”們開啟“家里蹲”模式，督促孩子學習的“指揮棒”交到了父母手上 。不輔導作業(yè)“父慈子孝”，一輔導作業(yè)“雞飛狗跳” 。當身邊人都“雞娃”不止，父母難免內心焦灼，但教育孩子的方式方法，卻不一定人人都能得其要領 。
近日，珠海香洲法院就審理了一宗因父親吼罵孩子引發(fā)的離婚糾紛 。
一位暴躁失控的爸爸
阿浩和阿詩于2008年結婚，兒子小哲8歲，正上三年級 。2022年，阿詩向香洲法院起訴，要求與阿浩離婚，態(tài)度非常堅決 。
阿詩表示，阿浩經常對她和小哲有家庭暴力行為，讓小哲身心受傷，小小年紀已經開始有離家出走、抗拒學習等行為 。除了訴請與阿浩離婚以外，她還要求阿浩支付精神損害撫慰金2萬元 。
阿詩向法庭提交了7段視頻和音頻，視頻的主要場景都是阿浩在輔導小哲做作業(yè) 。其中一段視頻中，阿浩手拿黑色鞭狀物站在小哲身邊大聲吼罵，小哲則坐在桌前，邊哭泣邊做作業(yè)，整個過程中都不敢說話 。另外一段視頻中，阿浩對小哲說了“你小還可以哭，等大了哭人家說你神經病，只能去死！”“寫不完你今天就去跳樓就可以了！”等與學習無關的內容 。阿詩還提供了小哲被打后的照片，照片中小哲手臂、腿部均有大片瘀青 。
阿浩在庭審中辯稱，阿詩從一年前就開始用手機拍攝他管教兒子的場景，認為她是有計劃的，因為被她激怒了，才把情緒發(fā)泄到孩子身上 。阿浩同意離婚，但要求由他來撫養(yǎng)小哲 。
一份語重心長的判決
香洲法院經審理后認為，根據反家庭暴力法規(guī)定，家庭暴力是指家庭成員之間以毆打、捆綁、殘害、限制人身自由以及經常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為 。
本案中，阿浩在輔導孩子作業(yè)時，手持鞭狀物在旁，長時間采用恐嚇、謾罵方式，這種暴力程度對一個成年人都足以造成精神侵害，更毋論對一個年僅八歲，且不具備反抗能力的孩子 。阿浩的行為已經超出了正常管教孩子的范疇，更多是為了發(fā)泄自己的憤怒，屬于家庭暴力 。
雖然阿詩沒有提供證據證明阿浩對她本人實施家庭暴力，但對于一個母親來說，看到自己的孩子遭受這種對待，都是傷在兒身，痛在母心 。阿詩因此要求離婚，符合法律規(guī)定，應予準許 ?；诎⒑茖π≌艿谋┝逃?，為防止家庭暴力代際傳遞，由阿詩撫養(yǎng)小哲更有利于孩子身心健康，阿詩主張小哲的撫養(yǎng)權，法院予以支持 。
關于阿詩要求阿浩支付精神損害撫慰金2萬元的訴請，法院認為，根據民法典規(guī)定，有實施家庭暴力情形導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償 。實施家庭暴力并沒有限定是對配偶實施家庭暴力，從一般人的理性和感受來說，配偶如果侵害其他家庭成員，如孩子、另一方父母等，都必然對另一方身心造成傷害和精神痛苦，因此阿詩因阿浩對兒子小哲實施家庭暴力而主張損害賠償，符合法律規(guī)定，應予支持 。綜合考慮阿浩的過錯程度、經濟承受能力等因素，酌定阿浩向阿詩支付損害賠償1萬元 。
為了讓阿浩充分認識到自己在教育孩子過程中的不當之處，承辦法官在庭審和判決中對阿浩開展了全面深入的家庭教育指導 。承辦法官在判決書中語重心長地寫道：
“在庭審中可以看出，其實你很愛兒子，但法官要提醒你的是，父母能夠給孩子最好的禮物并不是錢財，也不是知識，而是一顆溫暖堅定的心，讓孩子無論在順境還是在逆境，都能活得清明自在 。如果孩子在你這里接受的都是批評、貶低、辱罵，請問他從哪里感受世界的溫暖，從哪里學到溫暖待人、溫暖待己？希望今后你能夠克制自己，按照孩子的習性去培養(yǎng)和教育他，而不是讓孩子按照你的想法走……”
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