《學(xué)弈》一文運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法，比較了兩個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)態(tài)度以及他們不同的學(xué)習(xí)成果，從而說(shuō)明了學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)成果的重要作用 ?！秾W(xué)弈》一文啟示我們，學(xué)習(xí)應(yīng)該專(zhuān)心致志，不能三心二意 。
《學(xué)弈》的原文
弈秋，通國(guó)之善弈者也 。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之 。雖與之俱學(xué)，弗若之矣 。為是其智弗若與?曰：非然也 。
《學(xué)弈》譯文
【學(xué)弈采用了什么寫(xiě)作手法 學(xué)弈采用的寫(xiě)作手法】弈秋是舉國(guó)上下最擅長(zhǎng)下棋的人 。讓弈秋教授兩個(gè)人下棋，其中一人專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí) ， 只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo);另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁(或是天鵝)要飛來(lái)，想要拉弓箭將它射下來(lái) 。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好 。難道是因?yàn)樗闹橇Ρ葎e人差嗎?說(shuō)：不是這樣的 。
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