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《千人糕》這篇課文向我們揭示了勞動成果來之不易的主題，告訴我們?nèi)魏螙|西都是成千上萬人共同勞動的成果，只有大家一起努力，互相合作，才能夠使我們的社會變得更加美好。

千人糕分段段意
第一部分(1-4自然段)：好奇名字。通過父子對話引出千人糕。
第二部分(5-9自然段)：來之不易。通過父子對話寫出千人糕的制作過程。
第三部分(10-11自然段)：名字由來。寫孩子明白了“千人糕”得名的原因。

《千人糕》原文
一天，爸爸對孩子說：“今天我們來吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕?”孩子好奇地問。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧?
爸爸端來一塊糕，那糕看上去跟平時吃的糕沒什么兩樣。難道它的味道很特別嗎?孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過的米糕嘛!您給我買過 ?！?br /> 爸爸說：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”
【千人糕課文告訴我們什么道理千人糕這篇課文告訴了什么道理】孩子說：“是把大米磨成粉做的，還加了糖 ?！?br /> 爸爸說：“是?。?大米是用農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動 ?！?br /> 爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前。”
孩子聽了爸爸的話，仔細想了想，說：“爸爸，這糕的確應該叫‘千人糕’啊!”